?大學(xué)生復(fù)習(xí)不理想是怎么回事？可能的原因是什么？

很多考生升入大學(xué)后，會全力以赴，投入大量的時間和精力在復(fù)習(xí)上，但有時候復(fù)習(xí)效果還是不理想。不知道是怎么回事，可能是什么原因？

1、一切，一味追求完美

由于紙張表面和考試時間的限制，不可能涉及到所有知識點，一定是輕重緩急。所以在備考過程中，要注意復(fù)習(xí)重點知識，突出重點，分清主次，復(fù)習(xí)效果才會好。不要總以為自己還有很多沒復(fù)習(xí)的知識點，強迫自己快速瀏覽知識點，只是為了心理安慰自己，實際效果并不大。

2.本末倒置，以彌補弱勢

一般來說，學(xué)生在各個學(xué)科上可能各有優(yōu)缺點，這是正常的。但也有一些學(xué)生試圖進一步強化強勢學(xué)科，在上面花更多的時間和精力，做題進一步提高強勢學(xué)科的分數(shù)，彌補弱勢學(xué)科得不到的分數(shù)。但正確的戰(zhàn)略安排應(yīng)該是強勢主體更強，弱勢主體更強。

3、海上戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量

復(fù)習(xí)確實需要練習(xí)題，但其實并不是你做的題越多越好。最重要的是有針對性地做題。如果你能解決很多問題，舉一反三，有目的、有計劃、有針對性地做題，你的學(xué)習(xí)成績會提高得更快。

4.考試粗心，沒有反思

解題前仔細閱讀題目，正確理解問題的含義，通過仔細思考把握問題的本質(zhì)，從題目本身獲取盡可能多的信息。只有初審慢了，才能快速做兩件事，如果審查不細致全面，必然導(dǎo)致快速解決，甚至錯誤解決或誤解。所以要慢慢仔細的審題，做到快速準確。在解決問題的過程中，我們傾向于下定決心，用單一的思維方式解決問題。不能多角度、多層次、多方面考慮問題，不能一概而論特殊問題，不能把簡單問題復(fù)雜化。

5、死記硬背，沒有方法

?？粕荚囶}目的設(shè)計思路往往位于知識與各種知識技能的綜合應(yīng)用之間的橫向聯(lián)系上。復(fù)習(xí)中一定要強調(diào)知識的系統(tǒng)性和完整性，學(xué)會總結(jié)知識點和常用的基本方法，了解知識各個部分之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。這樣才能提高綜合能力，靈活運用知識，不要死記硬背。