不同考生復習方式不同。在備考過程中,部分考生復習經驗不足,可能會進入一些誤區(qū),需要及時調整,以免影響復習效果。
1.期望值太高
復習的時候,以對口院校為自己的目標,做好實現(xiàn)的安排和計劃。對此,我們只能激勵自己。不努力,不堅持,一定會有好結果。但是做題的時候總會出錯,好像只要能學就會寫對。這個事件的情感屬性主要是正面的。
2.音符越多越好
任何筆記和資料都要精煉,不求多。任何筆記和資料都要力求完美。在準備高考的過程中,每天都要接觸太多的知識。如果我們收到的信息太多,超過了適當?shù)乃?,我們不僅會感到累,而且會抓不住關鍵點,這很可能會適得其反。報輔導班的話要認真聽講,根據(jù)復習內容篩選出考點的核心內容。
3.類似的問題一錯再錯
畢竟大學生的復習時間有限,雖然很長。本來我們?yōu)榱藦土暯洺J墙钇AΡM的。我們根本沒有多余的時間讓自己在同一個地方摔倒兩次??陀^來說,錯誤是正常的,錯誤可以讓我們對知識有更深的把握,更有利于知識的吸收。
然而,我們不能容忍在同類型問題中重復出現(xiàn)的錯誤。錯過一次之后,要分析自己犯錯的原因,總結解決問題的正確思路,提醒自己不能再犯。如果一次又一次的犯錯,只能說明自己沒有意圖。這種學習方法不僅浪費時間,也不利于復習。