浙江專升本學(xué)科(浙江專升本聯(lián)合培養(yǎng)認(rèn)可度高嗎)

學(xué)籍管理屬于本科高校，按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》執(zhí)行。專升本聯(lián)合培養(yǎng)是面向全日制本科生的招生計(jì)劃，學(xué)歷層次為全日制本科生。學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)只是培養(yǎng)地點(diǎn)的不同，其他都和本科生一樣。

聯(lián)合訓(xùn)練的意義

(1)減輕高校招生壓力。近年來(lái)，民辦高校逐漸成為專升本招生隊(duì)伍中的主力軍，而公辦高校招生名額逐年減少。

但2024年的疫情卻大幅擴(kuò)大了?？粕猩?guī)模，增加了招生計(jì)劃，讓很多高校措手不及。宿舍和硬件設(shè)施很難供應(yīng)這么多學(xué)生。對(duì)于熱門院校來(lái)說，每年的申請(qǐng)人數(shù)是計(jì)劃人數(shù)的1倍、2倍甚至3倍。報(bào)名人數(shù)和招生計(jì)劃太多。如果不設(shè)立其他教學(xué)點(diǎn)，學(xué)院的教室、住宿等壓力會(huì)加大。這些聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了資源的整合和高效利用，也為人才的晉升提供了途徑。對(duì)于報(bào)考的考生來(lái)說，相當(dāng)于同等條件下多了一個(gè)填報(bào)的選擇。

②提高錄取率。聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)校多為事業(yè)單位。聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃增加了大學(xué)生人數(shù)，減輕了學(xué)生的一些壓力。這對(duì)于想提高學(xué)歷，拿到學(xué)士學(xué)位的同學(xué)來(lái)說是個(gè)好消息。

高職院校與本科院校聯(lián)合開展本科教育試點(diǎn)工作，既是我省統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，落實(shí)2024年本科教育擴(kuò)招任務(wù)的重要舉措，也是我省貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，為參與試點(diǎn)的高職院校探索和積累高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。

比如浙大校際聯(lián)合培養(yǎng)院校和專業(yè):