網(wǎng)絡(luò)教育快速通過的秘訣

網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式；在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動。

網(wǎng)絡(luò)教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合格獲得學(xué)分,達到規(guī)定的總學(xué)分后,可畢業(yè),學(xué)歷證書電子注冊后國家予以承認(rèn)。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,同時獲得學(xué)士學(xué)位證書。

2007年，教育部批準(zhǔn)了全國67所重點大學(xué)為試點高校開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，屬于高校的二級學(xué)院，目前在讀的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生已超過了300萬人。學(xué)員可以自主安排學(xué)習(xí)時間、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。專業(yè)設(shè)置分兩類：一類是該高校招牌專業(yè);還有一類是就業(yè)前景良好的熱門專業(yè)，其特點注重實用性，很受用人單位歡迎。網(wǎng)絡(luò)教育是新生事物，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷發(fā)展，越來越被社會接受。

二.網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)形式

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式靈活，學(xué)生在教材和多媒體課件自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)進行授課、答疑、討論、作業(yè)、課程輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動，并接受主考院校教師的多媒體在線輔導(dǎo)，參加在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心集中進行的課程考試。學(xué)生還可參加學(xué)習(xí)中心組織的面授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)在線答疑或直接將疑問發(fā)電子郵件給老師。

三.網(wǎng)絡(luò)教育的考試形式

  遠程教育考試主要是入學(xué)測試和課程考試；

1.入學(xué)測試

  入學(xué)測試分筆考和機考兩種，不同學(xué)院根據(jù)自己的實際情況進行選擇；像北京航空航天大學(xué)就是現(xiàn)場筆考，江南大學(xué)就是機考；

  在教育部相關(guān)政策的要求下，遠程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優(yōu)考試，主要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，以保證入學(xué)后能適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的要求，同時也了解學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體手段進行學(xué)習(xí)的能力，以便有針對性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都是采取 寬進嚴(yán)出 考試策略，只要符合基本的學(xué)習(xí)條件，入學(xué)注冊不會有太大的困難。

2.期末考試

  課程考試（期末考試）基本都是筆考，無論機考還是筆考，都需要學(xué)員本人到所報名的學(xué)習(xí)中心所安排的考場進行考試。
  如果涉及本科層次的，還有兩門專業(yè)考試需要參加全國統(tǒng)考，一般是全國網(wǎng)考辦統(tǒng)籌規(guī)劃，在當(dāng)?shù)亟M織進行。

四.網(wǎng)絡(luò)教育的流程

選擇要考的專業(yè)

報名

填寫報考檔案、簽訂入學(xué)協(xié)議

參加入學(xué)考試

注冊入學(xué)

下發(fā)教材及課表，通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)并完成作業(yè)

參加期末考試

所有課程和作業(yè)（論文）全部通過

畢業(yè)

（申請學(xué)士學(xué)位需進行學(xué)位英語考試）

領(lǐng)取畢業(yè)證（學(xué)位證）

五.網(wǎng)絡(luò)教育的特點：

1.采用名師授課，共享名校優(yōu)秀教學(xué)資源，適合有 名校情結(jié) 的學(xué)員；最大限度地利用各種教育資源，如教師、教學(xué)成果等?？缭娇臻g距離的限制，使上述資源超出校園范圍向更廣泛的地區(qū)輻射，形成開放式教育。名牌學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)，促進地區(qū)間的教育交流。

2.學(xué)員可就近報名，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，非常適合一邊工作一邊自我提升的學(xué)員；任何人、在任何時間、任何地點、以任何進度、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育的這種無時間要求、無地域差異、靈活方便的特點，非常適合校外人員特別是在職人員的學(xué)習(xí)需求，而且能鍛煉個人的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)課件的內(nèi)容從教師授課影象、聲音、文字到動畫演示、課堂講義無所不包，有聲有影的教學(xué)讓人猶如置身課堂。相對于傳統(tǒng)教育，網(wǎng)絡(luò)教育給更多人受教育的機會。

3、雙向互動、實時全交互。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，可以通過網(wǎng)絡(luò)提供的各種方式如聊天室、論壇、電子郵件等，進行全方位的交流。教師通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行統(tǒng)計和分析，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑點、難點，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

4、個性化教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對每個學(xué)生的個人資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，并針對不同學(xué)生提出個性化學(xué)習(xí)建議。

5、老師的講解傳授和學(xué)生的學(xué)習(xí)可以在不一樣地點同時進行，學(xué)生能夠依據(jù)自已的需求自主安置學(xué)習(xí)時間和地點，靈活程度較大，學(xué)習(xí)中的問題也能比較早的獲得答解，有助于個體化學(xué)習(xí)。

六.網(wǎng)絡(luò)教育主考院校和專業(yè)

江南大學(xué)