南京林業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書
填表須知:
[1]本任務(wù)書所列各項由指導(dǎo)教師詳細填寫,以便學(xué)生全面了解和正確執(zhí)行。本任務(wù)書經(jīng)學(xué)院、系(教研室)審定后,送學(xué)生所在院(系)辦公室一份,發(fā)給學(xué)生一份。
[2]學(xué)生接到任務(wù)書后,應(yīng)制訂好工作計劃,填寫開題報告,認真進行畢業(yè)設(shè)計,并按規(guī)定時間完成。任務(wù)書所列各項內(nèi)容不得涂改,因特殊情況需要變動的必須經(jīng)系(教研室)負責(zé)人、教學(xué)院長審核同意。
[3]本任務(wù)書中“[ ]”內(nèi)容為填表解釋。畢業(yè)設(shè)計完成后,本任務(wù)書裝訂在設(shè)計前面,交學(xué)院存檔。
一、基本情況
1、學(xué)院專業(yè): 學(xué)院 專業(yè)。
2、選題名稱:
3、指導(dǎo)教師: ;指導(dǎo)教師職稱:
4、協(xié)助指導(dǎo)教師: ;協(xié)助指導(dǎo)教師職稱:
5、學(xué)生準考證號: ;學(xué)生姓名:
6、導(dǎo)師團成員: 。[助教及助教以下職稱的指導(dǎo)教師需導(dǎo)師團成員指導(dǎo)]
7、作業(yè)期限: 年 月 日 至 年 月 日。
8、作業(yè)地點: 。
9、選題性質(zhì): 科研 生產(chǎn) 其它 。
10、選題出處:[填寫畢業(yè)設(shè)計選題的具體來源,例如科研項目名稱、生產(chǎn)項目名稱等]
二、審批情況
1、系(教研室)意見:
經(jīng)論證,該畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 [填“符合/不符合”]人才培養(yǎng)方案要求。
系(教研室)負責(zé)人:
年 月 日
2、學(xué)院審批意見:
經(jīng)審核, [填“同意/不同意”]下發(fā)該任務(wù)書。
教學(xué)院長簽字或?qū)W院蓋章:
年 月 日
三、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)
1、總體要求
2、設(shè)計內(nèi)容及具體要求
[主要包括對前言、環(huán)境概況、設(shè)計依據(jù)、設(shè)計立意、總體設(shè)計及功能、規(guī)劃、附圖、附表等的要求]
1.前言
2調(diào)查研究內(nèi)容及方法
2.1調(diào)查研究內(nèi)容
2.2調(diào)查研究材料
2.3調(diào)查研究方法
3.實驗、數(shù)據(jù)及圖紙要求
4.進度安排
3、指定閱讀的參考文獻
4、備注[指導(dǎo)教師對學(xué)生的其他要求及說明等]
附錄:
南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標準
一、計分方法
評定畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績,采用五級記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)和評語相結(jié)合的辦法。指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯成績各占40%、20%和40%。
二、評語內(nèi)容
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)是否達到任務(wù)書的要求,有何特點和獨創(chuàng)性。
2、應(yīng)用所學(xué)知識和技能,進行實驗、設(shè)計、分析與研究探討問題的能力。
3、畢業(yè)設(shè)計(論文)的正確程度、實驗意義、圖表質(zhì)量和文字表達能力。
4、答辯時報告和回答問題的情況,以及畢業(yè)設(shè)計(論文)中的表現(xiàn)和工作態(tài)度等評語由指導(dǎo)教師評寫,經(jīng)答辯委員會(組)主席或教研室(組)主任審改后,填入有關(guān)表格中。
三、評分標準
1、優(yōu)秀
全面正確地按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。能創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等均論述有據(jù),質(zhì)量較高,并能應(yīng)用先進技術(shù)。獨立工作能力較強。答辯時概念清楚,能正確回答與本課題有關(guān)的全部問題。
2、良好
較全面地按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。能綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等基本正確,質(zhì)量較好。有一定的獨立工作能力。答辯時概念清楚,能正確回答與本課題有關(guān)的主要問題。
3、中等
能按任務(wù)書的要求完成設(shè)計(論文)任務(wù)。設(shè)計(論文)中一般能綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等質(zhì)量尚好,但有非原則性錯誤。具有初步的獨立工作能力。答辯時概念清楚,基本上能正確回答與本課題有關(guān)的主要問題。
4、及格
基本上能按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。設(shè)計(論文)和圖表質(zhì)量一般,非原則性錯誤較多。獨立工作能力一般。答辯時概念基本清楚,尚能正確回答與本課題有關(guān)的最基本的問題。
5、不及格
未能按任務(wù)書的要求完成設(shè)計(論文)任務(wù),或依賴教師和同學(xué)勉強完成了設(shè)計(論文)。設(shè)計(論文)和圖表的質(zhì)量不符合要求。答辯時概念不清,不能正確回答與本課題有關(guān)的最基本的問題,或有原則性錯誤。
四、評分要求
評分要嚴肅認真,堅持標準,實事求是,力求反映學(xué)生的真實業(yè)務(wù)水平。畢業(yè)設(shè)計(論文)成績主要依據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)和答辯的情況,不涉及學(xué)生的其它因素。各課題組的評分標準應(yīng)該一致。一個教學(xué)班的評分應(yīng)符合“正態(tài)分布”的一般規(guī)律。
畢業(yè)設(shè)計(論文)的評分和評語,均裝入學(xué)生檔案。畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格的按我?!秾W(xué)生學(xué)籍管理實施細則》的規(guī)定處理。