南京林業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書

南京林業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書

填表須知：

[1]本任務(wù)書所列各項由指導(dǎo)教師詳細填寫，以便學(xué)生全面了解和正確執(zhí)行。本任務(wù)書經(jīng)學(xué)院、系(教研室)審定后，送學(xué)生所在院（系）辦公室一份，發(fā)給學(xué)生一份。

[2]學(xué)生接到任務(wù)書后，應(yīng)制訂好工作計劃，填寫開題報告，認真進行畢業(yè)設(shè)計，并按規(guī)定時間完成。任務(wù)書所列各項內(nèi)容不得涂改，因特殊情況需要變動的必須經(jīng)系(教研室)負責(zé)人、教學(xué)院長審核同意。

[3]本任務(wù)書中“[ ]”內(nèi)容為填表解釋。畢業(yè)設(shè)計完成后，本任務(wù)書裝訂在設(shè)計前面，交學(xué)院存檔。

一、基本情況

1、學(xué)院專業(yè)： 學(xué)院 專業(yè)。

2、選題名稱： 

3、指導(dǎo)教師： ；指導(dǎo)教師職稱： 

4、協(xié)助指導(dǎo)教師：   ；協(xié)助指導(dǎo)教師職稱： 

5、學(xué)生準考證號： ；學(xué)生姓名： 

6、導(dǎo)師團成員： 。[助教及助教以下職稱的指導(dǎo)教師需導(dǎo)師團成員指導(dǎo)]

7、作業(yè)期限： 年 月 日 至 年 月 日。

8、作業(yè)地點： 。

9、選題性質(zhì)： 科研  生產(chǎn)  其它 。

10、選題出處：[填寫畢業(yè)設(shè)計選題的具體來源，例如科研項目名稱、生產(chǎn)項目名稱等]

二、審批情況

1、系(教研室)意見：

經(jīng)論證，該畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 [填“符合/不符合”]人才培養(yǎng)方案要求。

   系(教研室)負責(zé)人： 

   年 月 日

2、學(xué)院審批意見：

經(jīng)審核， [填“同意/不同意”]下發(fā)該任務(wù)書。

  教學(xué)院長簽字或?qū)W院蓋章： 

   年 月 日

三、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)

1、總體要求

2、設(shè)計內(nèi)容及具體要求

[主要包括對前言、環(huán)境概況、設(shè)計依據(jù)、設(shè)計立意、總體設(shè)計及功能、規(guī)劃、附圖、附表等的要求]

1.前言

2調(diào)查研究內(nèi)容及方法

2.1調(diào)查研究內(nèi)容

2.2調(diào)查研究材料

2.3調(diào)查研究方法

3.實驗、數(shù)據(jù)及圖紙要求

4.進度安排

3、指定閱讀的參考文獻

4、備注[指導(dǎo)教師對學(xué)生的其他要求及說明等]

附錄：

南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標準

一、計分方法

評定畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績，采用五級記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)和評語相結(jié)合的辦法。指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯成績各占40%、20%和40%。

二、評語內(nèi)容

1、畢業(yè)設(shè)計(論文)是否達到任務(wù)書的要求，有何特點和獨創(chuàng)性。

2、應(yīng)用所學(xué)知識和技能，進行實驗、設(shè)計、分析與研究探討問題的能力。

3、畢業(yè)設(shè)計(論文)的正確程度、實驗意義、圖表質(zhì)量和文字表達能力。

4、答辯時報告和回答問題的情況，以及畢業(yè)設(shè)計(論文)中的表現(xiàn)和工作態(tài)度等評語由指導(dǎo)教師評寫，經(jīng)答辯委員會(組)主席或教研室(組)主任審改后，填入有關(guān)表格中。

三、評分標準

1、優(yōu)秀

全面正確地按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。能創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等均論述有據(jù)，質(zhì)量較高，并能應(yīng)用先進技術(shù)。獨立工作能力較強。答辯時概念清楚，能正確回答與本課題有關(guān)的全部問題。

2、良好

較全面地按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。能綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等基本正確，質(zhì)量較好。有一定的獨立工作能力。答辯時概念清楚，能正確回答與本課題有關(guān)的主要問題。

3、中等

能按任務(wù)書的要求完成設(shè)計(論文)任務(wù)。設(shè)計(論文)中一般能綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能。設(shè)計(論文)的基本論點、結(jié)論、方案、圖表、說明等質(zhì)量尚好，但有非原則性錯誤。具有初步的獨立工作能力。答辯時概念清楚，基本上能正確回答與本課題有關(guān)的主要問題。

4、及格

基本上能按任務(wù)書的要求完成了設(shè)計(論文)任務(wù)。設(shè)計(論文)和圖表質(zhì)量一般，非原則性錯誤較多。獨立工作能力一般。答辯時概念基本清楚，尚能正確回答與本課題有關(guān)的最基本的問題。

5、不及格

未能按任務(wù)書的要求完成設(shè)計(論文)任務(wù)，或依賴教師和同學(xué)勉強完成了設(shè)計(論文)。設(shè)計(論文)和圖表的質(zhì)量不符合要求。答辯時概念不清，不能正確回答與本課題有關(guān)的最基本的問題，或有原則性錯誤。

四、評分要求

評分要嚴肅認真，堅持標準，實事求是，力求反映學(xué)生的真實業(yè)務(wù)水平。畢業(yè)設(shè)計(論文)成績主要依據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)和答辯的情況，不涉及學(xué)生的其它因素。各課題組的評分標準應(yīng)該一致。一個教學(xué)班的評分應(yīng)符合“正態(tài)分布”的一般規(guī)律。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的評分和評語，均裝入學(xué)生檔案。畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格的按我?！秾W(xué)生學(xué)籍管理實施細則》的規(guī)定處理。