數(shù)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向和就業(yè)策略，數(shù)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向和就業(yè)策略怎么寫

數(shù)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

1、到科研院所從事科研教學(xué)工作。這就需要你成績(jī)好，有一定的科研成果，有較好的表達(dá)能力等，同時(shí)還要能承受相對(duì)較低的收入。有些院系的老師是高薪階層，但是就從數(shù)學(xué)系的角度來說，收入并不高，在北京、上海的精英群體里絕對(duì)是中等偏下的，除非你得到了科研大獎(jiǎng)，但那都只是鳳毛麟角。

2、到金融機(jī)構(gòu)（包括證券公司、國(guó)有銀行、投資銀行、咨詢機(jī)構(gòu)、證交所等）、保險(xiǎn)公司的研發(fā)部，從事專業(yè)的金融分析、精算師等。這需要比較精通經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，還要熟悉概率統(tǒng)計(jì)專業(yè)的隨機(jī)過程、隨機(jī)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟件。

3、到軟件公司和與此相關(guān)企業(yè)的研發(fā)部，從事軟件開發(fā)的工作。這需要精通編程語(yǔ)言和軟硬件知識(shí)。這基本上都是信息科學(xué)系的學(xué)生，在和計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)的過程中，由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好可能略有優(yōu)勢(shì)。

4、少數(shù)去高中任教，去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任教等。這需要有較好的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，有些甚至還需要有非常好的奧數(shù)基礎(chǔ)。

學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)怎樣,就業(yè)方向是

1、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)類職位

會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)幾乎是各行各業(yè)所有公司都需要的職位，因此，這一職位為數(shù)學(xué)畢業(yè)生打開了廣闊的求職空間。你可以選擇的具體職位有：審計(jì)師，稅務(wù)會(huì)計(jì)師，法務(wù)會(huì)計(jì)師，管理會(huì)計(jì)師和企業(yè)顧問等。想要成為一名認(rèn)證的會(huì)計(jì)，除了要有最基本的數(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)位之外，也需要獲得專業(yè)認(rèn)證證書。想要獲得這類資格證書的話，你可以選擇進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域的公司成為一名實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，這樣的話你的雇主可以在一定程度上幫助你獲得在你的職位上發(fā)展所需的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)認(rèn)證。

2、銀行業(yè)內(nèi)的職位

無(wú)論是小型的零售銀行還是大型的投資銀行，都可以成為你的就業(yè)去向。這兩種銀行都涉及公共和私人的財(cái)務(wù)評(píng)估，有機(jī)會(huì)專注于并購(gòu)，債券和股票，私有化，貸款和首次公開招股（IPO）等領(lǐng)域。如果選擇進(jìn)入這一領(lǐng)域，那么你的工作職責(zé)一般包括市場(chǎng)調(diào)研，創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)，開發(fā)財(cái)務(wù)模型和解決方案并向客戶介紹等。銀行業(yè)內(nèi)的適合數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位一般薪資都非?？捎^。在此，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，想要進(jìn)入銀行業(yè)的畢業(yè)生可能需要考取相應(yīng)的資格證書。

3、精算師

精算師是一個(gè)我們相對(duì)比較熟悉的高薪職位。作為精算師，你需要評(píng)估財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地給客戶提出建議并幫助其管理財(cái)務(wù)。精算師基本上一般都會(huì)處于整個(gè)公司的戰(zhàn)略核心部門。你需要將自己分析風(fēng)險(xiǎn)的能力與對(duì)于經(jīng)濟(jì)和商業(yè)的深入了解相結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上確保公司投資的完善與商業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

新興的精算師的職位是在退休金和保險(xiǎn)領(lǐng)域，這是一個(gè)相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較低的領(lǐng)域，在職業(yè)發(fā)展的中后期你很可能會(huì)轉(zhuǎn)型工作于銀行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)或者開發(fā)行業(yè)。最后要說的是，所有的精算師都需要具備的一點(diǎn)能力：向非專業(yè)人士傳達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù)與分析結(jié)果的能力。

4、統(tǒng)計(jì)類職位

作為一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家，你需要具備統(tǒng)計(jì)、分析、解釋和呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等量化數(shù)據(jù)的能力。無(wú)論是醫(yī)療行業(yè)、政府部門、金融機(jī)構(gòu)還是體育俱樂部等，都需要具備數(shù)理分析能力的人才。統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要通過調(diào)查、實(shí)驗(yàn)與背景分析來收集、管理和整理數(shù)據(jù)，然后再此基礎(chǔ)上創(chuàng)建報(bào)告并針對(duì)眼下的情況提出可行的策略與建議。例如為了實(shí)現(xiàn)更高的業(yè)務(wù)目標(biāo)而制定出更好的財(cái)務(wù)決策。想要?jiǎng)偃芜@類職位，你需要具備專業(yè)的分析能力、高超的溝通技巧以及熟練的IT技能。

5、學(xué)術(shù)界與科研類職位

成為一名數(shù)學(xué)界的科研人員，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的理論與應(yīng)用領(lǐng)域，推動(dòng)一系列地發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，并且可以繼承并發(fā)展一些歷史上偉大的數(shù)學(xué)家的思想與志向。以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)和研究型職業(yè)可以是非常廣泛的，將取決于你想要專攻于哪個(gè)領(lǐng)域。雖然很多都是在大學(xué)內(nèi)，但很多學(xué)者也常常參與科普期刊和專業(yè)期刊的出版，或完整地出版物撰稿。

6、工程領(lǐng)域

數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)問題，也通常善于幫助解決現(xiàn)實(shí)世界中的物理問題，可以在機(jī)械，結(jié)構(gòu)，航空和其他許多工程領(lǐng)域工作。也就是說，工程職業(yè)往往需要專業(yè)知識(shí)，而不是數(shù)學(xué)學(xué)位。如果你想要進(jìn)入工程領(lǐng)域，那么你可以從大學(xué)期間就進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)有很大幫助。

7、氣象

作為一名數(shù)學(xué)畢業(yè)生的你也可以成為一名氣象學(xué)家。雖然對(duì)于簡(jiǎn)單地預(yù)測(cè)天氣而言，你可能有些大材小用了。但是，你很可能會(huì)有其他的工作職責(zé)：從全球氣象站，雷達(dá)，遙感器和衛(wèi)星圖像收集的數(shù)據(jù)來研究天氣狀況，以便解釋原因并產(chǎn)生預(yù)報(bào)等。想要?jiǎng)偃芜@一職位，你需要具有出色的IT技能，也需要有分析和解釋復(fù)雜數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的強(qiáng)大技能。

8、教學(xué)

進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)，除了以科研為中心以外，還可以選擇以教學(xué)為重心來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。數(shù)學(xué)在中小學(xué)教育系統(tǒng)中是重中之重。當(dāng)然，想要教授數(shù)學(xué)，你需要一個(gè)正式的教師資格證。在美國(guó)，你通常可以在一年以內(nèi)拿下這個(gè)證書并能夠得到政府的補(bǔ)貼。如果你想要進(jìn)入大學(xué)任教，那么你最少有對(duì)應(yīng)學(xué)科的研究生學(xué)位。

上述的8個(gè)就業(yè)方向有沒有你特別喜歡的？除了這些職位外，其他常見的適合數(shù)學(xué)專業(yè)的職位有：情報(bào)分析，業(yè)務(wù)研究，統(tǒng)計(jì)研究，物流，財(cái)務(wù)分析，市場(chǎng)研究（商業(yè)），管理咨詢，IT（系統(tǒng)分析，開發(fā)或研究），軟件工程，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，公共部門（作為科學(xué)家的咨詢能力或統(tǒng)計(jì)學(xué)家），科學(xué)研究與發(fā)展（如生物技術(shù)，氣象學(xué)或海洋學(xué)）等。

數(shù)學(xué)系畢業(yè)就業(yè)方向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在很多高校都有設(shè)置，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在用人市場(chǎng)上其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)飽和的現(xiàn)象，但是作為傳統(tǒng)的熱門專業(yè)，在就業(yè)的時(shí)候依然有不少選擇。

1.保險(xiǎn)行業(yè)精算師

中國(guó)國(guó)內(nèi)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)每年都很有大規(guī)模的增長(zhǎng)，保險(xiǎn)行業(yè)精算師的需求量也一直在增長(zhǎng)。精算師需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和功底，恰恰適合數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)。

新興的精算師的職位是在退休金和保險(xiǎn)領(lǐng)域，這是一個(gè)相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較低的領(lǐng)域，在職業(yè)發(fā)展的中后期你很可能會(huì)轉(zhuǎn)型工作于銀行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)或者開發(fā)行業(yè)。

2.軟件工程師

“學(xué)事堂”的老何認(rèn)識(shí)很多由數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)軟件行業(yè)的朋友，有本科，有碩士研究生，由于出色數(shù)學(xué)思維使他們?cè)谲浖袠I(yè)也如魚得水。

3.統(tǒng)計(jì)類職位

數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的你，需要具備統(tǒng)計(jì)、分析、和呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等量化數(shù)據(jù)的能力。無(wú)論是醫(yī)療行業(yè)、政府部門、金融機(jī)構(gòu)還是體育俱樂部等，都需要具備強(qiáng)大數(shù)據(jù)分析能力的人才。你可以運(yùn)用相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)通過調(diào)查、分析來收集、整理數(shù)據(jù)，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建報(bào)告并針對(duì)眼下的情況提出可行的策略與建議。舉個(gè)例子，統(tǒng)計(jì)師可以為了實(shí)現(xiàn)某特定更高的業(yè)務(wù)目標(biāo)而制定出更好的財(cái)務(wù)決策。

4.高中以及高校的教師

目前越來越多重點(diǎn)高中招聘要求已經(jīng)是名校研究生，而數(shù)學(xué)專業(yè)一直是一個(gè)很大的缺口。每年寒暑假，加上不低的待遇，也是一個(gè)很好的選擇。另外就是留校，留在大學(xué)。但如果留在大學(xué)任教，為了自己的職業(yè)生涯發(fā)展，碩士的學(xué)歷就需要繼續(xù)深造了。

4.報(bào)考公務(wù)員

有些公務(wù)員的崗位是專門提到數(shù)學(xué)專業(yè)的，穩(wěn)定的工作以及環(huán)境也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些

數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)基本理論與方法，受到科學(xué)研究的嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律，受到計(jì)算機(jī)的使用和編程、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)等方面技能的良好訓(xùn)練，能在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、中小學(xué)、科研和經(jīng)濟(jì)等部門從事管理、教學(xué)、科研、技術(shù)與開發(fā)的專門人才。

IT業(yè)職員

數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢(shì)?！霸诟倪M(jìn)一個(gè)軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生還要強(qiáng)?！蹦持鸌T公司工程師說。在一項(xiàng)針對(duì)IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調(diào)查表明，其中200名屬于以數(shù)學(xué)專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)為依托實(shí)現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。

商務(wù)人員

金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡(jiǎn)單的例子是，保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國(guó)，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此，在美國(guó)很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。除了保險(xiǎn)精算師以外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納，還有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

教師類職業(yè)

根據(jù)國(guó)家教育部預(yù)測(cè)，今后5年內(nèi)，我國(guó)高中教師缺口達(dá)到116萬(wàn)人，其中對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國(guó)37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì)招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。