有一個(gè)本科學(xué)歷，有一個(gè)本科學(xué)歷有什么好處

本科以上學(xué)歷是什么意思什么是本科

1、本科以上學(xué)歷：本科、碩士研究生、博士研究生等學(xué)歷，包含本科學(xué)歷。

2、本科：本科即大學(xué)本科，是學(xué)歷的一種，是高等教育的基本組成部分。

3、引證解釋：

1）指進(jìn)士科?！端问贰みx舉志一》:"開寶三年(970年)，詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場(chǎng)者，得一百六人，賜本科出身。"

2）猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節(jié):"倘有因丁憂或別項(xiàng)事故，而不能于本科殿試者，可以聲明事由告假，謂之告殿，準(zhǔn)其于下一二科補(bǔ)殿試。"

3）高等學(xué)校中的正科。相對(duì)于預(yù)科而言。巴金《滅亡》第六章:"李靜淑到上海的時(shí)候，她的哥哥已經(jīng)是N大學(xué)本科二年級(jí)生了。她也考入這個(gè)大學(xué)的預(yù)科。"

1928年的《中華教育詞典》解釋說(shuō):"對(duì)預(yù)科而言。學(xué)校內(nèi)學(xué)級(jí)編制，于預(yù)科之上，冠以本科，以便修畢預(yù)科學(xué)業(yè)者，進(jìn)研?？茖W(xué)問，如師范本科、大學(xué)本科之類是。"現(xiàn)亦相對(duì)于高等學(xué)校的?？贫?。如:你讀大學(xué)本科，還是?？?"

4、本科"英文為"Undergraduate"，而該詞意為"還未拿到學(xué)士學(xué)位或類似學(xué)位的大學(xué)生"，所以《教育學(xué)名詞》把它譯為"大學(xué)本科生"。

擴(kuò)展資料：

本科學(xué)歷類型：

1.全日制：全日制本科通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生、保送、統(tǒng)招專升本等方式進(jìn)行招生的。

2.成人本科：成人本科主要分為成人本科、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育等三種類型

3.自學(xué)考試：高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式?？飘厴I(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在專科層次起點(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于?？茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型。

參考資料：本科--百度百科

本科以上的學(xué)歷有幾個(gè) 分別是什么學(xué)歷

大學(xué)本科之后的學(xué)歷包括2個(gè)學(xué)歷，分別是碩士研究生、博士研究生。下面是相關(guān)介紹，供大家參考。

碩士研究生是本科之后的深造學(xué)歷，與本科生相比研究生教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的研究問題和分析問題的能力，特別是該學(xué)科科研教學(xué)的能力。

博士研究生是高等學(xué)歷教育中最高的教育等級(jí)，博士研究生畢業(yè)時(shí)，可以獲得全日制博士研究生畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書。而以同等學(xué)歷在職攻讀博士學(xué)位的，則不能取得學(xué)歷證書只能取得學(xué)位證書，其學(xué)歷仍然是原學(xué)歷，如本科或碩士研究生。

在日常生活中，學(xué)歷是非常重要的，找工作的話首先看的是學(xué)歷，學(xué)歷是工作的敲門磚?？脊珓?wù)員的話，也是需要看學(xué)歷的，而且一些事業(yè)編制的工作單位也是需要看學(xué)歷的，因此如果想要找到一個(gè)好工作的話，那么首先就必須得有一個(gè)號(hào)的學(xué)歷。如果連學(xué)歷都沒有的話，那么就很難找工作了，所以工作和學(xué)歷是掛鉤的。

近幾年，每到畢業(yè)季的時(shí)候，估計(jì)都是家長(zhǎng)和學(xué)生頭疼的問題了，工作比較難找，而且人才招聘會(huì)也很難擠進(jìn)入。不僅如此，即便是很多國(guó)家的事業(yè)單位招聘的要求，都是必須要本科或者是碩士學(xué)歷以上的，?？频脑捯话愣际菦]有應(yīng)聘以及考試資格的。

即便是公務(wù)員，也只有部分比較辛苦的崗位是才允許專科生報(bào)名的，而且大多數(shù)的工作地點(diǎn)都在基層。由于就業(yè)壓力增大，現(xiàn)在如果想要找到一份好工作的話，那么首先就要有一個(gè)好的學(xué)歷，如果沒有什么學(xué)歷的話，那么基本上都是很難找工作的。

現(xiàn)在國(guó)家的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，一般都是根據(jù)學(xué)歷來(lái)定工資的，一般來(lái)說(shuō)，本科學(xué)歷的話工資要比?？茖W(xué)歷的工資要高。比較規(guī)范的企業(yè)也是按照學(xué)歷來(lái)定工資的，而且很多知名的企業(yè)都是根據(jù)學(xué)歷來(lái)定工資，就倆獎(jiǎng)學(xué)金，都是本科的高于?？啤?/p>

本科以上的學(xué)歷有哪些

本科以上是學(xué)歷是研究生學(xué)歷。

研究生分為兩個(gè)層次:碩士研究生、博士研究生。研究生是學(xué)歷，而學(xué)士、碩士、博士是學(xué)位。博士后不是學(xué)位，而是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。

大學(xué)本科一般讀四年，主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)專門的人才，以研究型人才為主。大學(xué)本科畢業(yè)后可獲得學(xué)士學(xué)位、本科學(xué)歷。大學(xué)本科學(xué)醫(yī)比較特殊，一般會(huì)有本碩連讀，學(xué)制一般是5-8年。

研究生是國(guó)民教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。

報(bào)考研究生的基本條件是：

1、中華人民共和國(guó)公民；

2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；

3、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求；

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

5、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

6、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報(bào)考。

研究生主要分為全日制和非全日制兩種，全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

本科后面是什么學(xué)歷

一、本科的學(xué)歷是本科學(xué)歷

本科即大學(xué)本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

在中國(guó)，本科學(xué)歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科(又稱普通本科)通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生，學(xué)制4—6年;另外應(yīng)屆專科畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招專升本選拔考試接受本科階段教育，學(xué)制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業(yè)年限，學(xué)習(xí)方式多種多樣，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

全日制本科學(xué)歷

在我國(guó)，全日制本科通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或者保送等方式進(jìn)行招生的，學(xué)制4—6年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，是最為普遍的教育方式;另外，?？粕梢酝ㄟ^統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育，學(xué)制為2年，屬于以?？茷槠瘘c(diǎn)的本科教育，區(qū)別于普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試統(tǒng)招的本科。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二、本科是什么學(xué)位

本科的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位

全日制

傳統(tǒng)的一、二本院校、普通三本院校的本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證或相關(guān)學(xué)位資歷證書在社會(huì)的大環(huán)境里，不同的企業(yè)單位所需要的人才各不相同。

普通三本與傳統(tǒng)的本科培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)不同。普通三本高校在管理上實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，有獨(dú)立的校園和辦學(xué)設(shè)施。畢業(yè)證書和學(xué)位證書通常是由該獨(dú)立院校自行簽發(fā)，與所屬的大學(xué)關(guān)系不大。

非全日制

非全日制本科學(xué)習(xí)方式多種多樣，學(xué)生素質(zhì)不盡相同，學(xué)歷和學(xué)位的含金量也不盡相同，因此國(guó)內(nèi)外社會(huì)認(rèn)可度也不盡相同。通常情況下，非全日制本科的認(rèn)可程度不如全日制本科，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力較弱。相對(duì)來(lái)說(shuō)，高等教育自學(xué)考試的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位因?yàn)榭既‰y度大，所以在非全日制教育形式中本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的含金量最高，在社會(huì)和高校當(dāng)中認(rèn)可度也最高，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)

三、本科以上是什么學(xué)歷

本科以上是學(xué)歷是研究生學(xué)歷

研究生分為兩個(gè)層次：碩士研究生、博士研究生。研究生是學(xué)歷，而學(xué)士、碩士、博士是學(xué)位。博士后不是學(xué)位，而是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。也可以說(shuō)博士后表示的是一種工作經(jīng)歷。因此我們說(shuō)的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。對(duì)于本科同學(xué)而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。本手冊(cè)中提到的研究生也指碩士研究生。

全日制學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大多數(shù)GCT專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。全日制專業(yè)碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

全日制學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

GCT在職專業(yè)碩士：認(rèn)可度跟普通碩士有差異，由于只有學(xué)位證書而沒有學(xué)歷證書，以往的社會(huì)對(duì)GCT在職專業(yè)碩士與全日制學(xué)術(shù)型碩士的認(rèn)可度有差別，根本原因是學(xué)歷一欄只能填“本科”。然而用人單位越來(lái)越看重學(xué)位的含金量，認(rèn)可度正在慢慢上升。