數(shù)學(xué)系做考研數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)系做考研數(shù)學(xué)一

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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數(shù)學(xué)專業(yè)考研有前途嗎跟你分享考研數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析,請(qǐng)參考基礎(chǔ)數(shù)學(xué):適合做研究或從事教學(xué)就業(yè)前景:該專業(yè)需要學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ),為高等院校和科研機(jī)構(gòu)輸送數(shù)學(xué)、

數(shù)學(xué)專業(yè)考研有前途嗎

跟你分享考研數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析,請(qǐng)參考

基礎(chǔ)數(shù)學(xué):適合做研究或從事教學(xué)

就業(yè)前景:該專業(yè)需要學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ),為高等院校和科研機(jī)構(gòu)輸送數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究生。前幾年相對(duì)于其他幾個(gè)專業(yè)來(lái)說,就業(yè)面相對(duì)狹窄。但是這幾年各門與數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)科發(fā)展迅速,這方面所需要的研究和教學(xué)人才的數(shù)量也大大增加,尤其是與數(shù)學(xué)相關(guān)聯(lián)學(xué)科的教學(xué)人才大多數(shù)是需要扎實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),因此需求量也增多。

應(yīng)用數(shù)學(xué):發(fā)展空間最廣闊

就業(yè)前景:無(wú)論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作,還是從事金融保險(xiǎn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的各大集團(tuán)公司、科研設(shè)計(jì)單位、金融機(jī)構(gòu)等,并且在出國(guó)或深造上也有很大的優(yōu)勢(shì)。據(jù)相關(guān)人士介紹,如果本科學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué),報(bào)考碩士時(shí)選擇發(fā)展方向時(shí)就有很大優(yōu)勢(shì),尤其是金融與經(jīng)濟(jì)比本專業(yè)畢業(yè)生有大的優(yōu)勢(shì),也能向更高層次發(fā)展。

概率和統(tǒng)計(jì):政府部門需求量大增

就業(yè)前景:主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、政府管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。就業(yè)機(jī)會(huì)非常廣泛,一些金融部門和單位對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過了一些熱門的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。尤其是近年來(lái),政府部門決策強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,統(tǒng)計(jì)部門的力量增大,因此每年政府招收公務(wù)員[微博]時(shí),對(duì)統(tǒng)計(jì)方面的畢業(yè)生需求也大增。

信息科學(xué):IT業(yè)向高端發(fā)展的基礎(chǔ)

就業(yè)前景:該專業(yè)畢業(yè)生在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作等方面具有優(yōu)勢(shì)。據(jù)相關(guān)專家介紹,信息科學(xué)是IT業(yè)向高端發(fā)展的基礎(chǔ),云計(jì)算就是一門信息科學(xué),而物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也是以信息科學(xué)為基礎(chǔ)的,因此隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,該學(xué)科有著廣泛的就業(yè)前景。

既然決定選擇數(shù)學(xué)這條路,或者說你也喜歡,就不要懷疑自己。要相信只要去努力過那結(jié)果一定不會(huì)太差。加油,祝你成功。

數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生考研考數(shù)學(xué)幾

只有選擇考非數(shù)學(xué)專業(yè)的才會(huì)考數(shù)一、二、三??紨?shù)學(xué)的研的話,基本就是兩門專業(yè)課,數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)。

數(shù)學(xué)源自于古希臘語(yǔ)μάθημα(máthēma),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等相關(guān)概念的一門學(xué)科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。

數(shù)學(xué)作為人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用方式,可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題。

數(shù)學(xué)的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、一般和特殊。

業(yè)務(wù)培養(yǎng):

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題,具有現(xiàn)代教育觀念,適應(yīng)教育改革需要,以及具有良好的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育、教學(xué)管理工作及科學(xué)研究的專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段,并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生考研方向

數(shù)學(xué)類的研究生專業(yè)共有5個(gè),分別是基礎(chǔ)數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),計(jì)算數(shù)學(xué),運(yùn)籌學(xué)與控制論。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)以后的發(fā)展方向基本是從事理論研究,如果想留在高校(學(xué)士,博士學(xué)位至少是211高校的)得繼續(xù)讀博;應(yīng)用數(shù)學(xué)可以到從事應(yīng)用類的工作;概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)可以去金融,從事經(jīng)濟(jì)方面的工作;計(jì)算數(shù)學(xué)偏向計(jì)算機(jī);運(yùn)籌學(xué)與控制論偏向自動(dòng)化。

考數(shù)學(xué)類專業(yè),兩門專業(yè)課一般是數(shù)學(xué)分析(有的學(xué)校和常微分方程一張卷)和高等代數(shù),均為高校自主命題。

如果以上數(shù)學(xué)類的5個(gè)專業(yè)你都不喜歡,那就要選擇專業(yè)課一是數(shù)學(xué)的專業(yè)報(bào)考了。

工學(xué),管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)的大多數(shù)專業(yè)都考數(shù)學(xué),現(xiàn)在統(tǒng)考數(shù)學(xué)分三類,最難的是數(shù)學(xué)一,大多數(shù)的工學(xué)專業(yè)都考它,在難度正常的年份如果能考到140,那絕對(duì)可以拉別人很多分。

轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)可能更適合數(shù)學(xué)系的學(xué)生,那才是把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際上的學(xué)科,它考第二難的數(shù)學(xué)三,難度比數(shù)學(xué)一低20%,優(yōu)勢(shì)會(huì)更明顯,這樣可以彌補(bǔ)你在專業(yè)課上的不足。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是12大學(xué)科門類中的一類,下面分理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)比較適合數(shù)學(xué)系的學(xué)生,它下面差不多有10個(gè)專業(yè),報(bào)名時(shí)只能報(bào)其中一個(gè)。

所以如果要跨專業(yè)的話,應(yīng)該先決定報(bào)考哪個(gè)級(jí)別學(xué)校的哪幾個(gè)專業(yè),然后再?gòu)闹羞x擇,否則沒法開始專業(yè)課的復(fù)習(xí),因?yàn)榧词箍荚嚳颇可踔林付ń滩亩枷嗤?,不同學(xué)校所考的難度和側(cè)重點(diǎn)也相差很多。

擴(kuò)展資料:

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái),是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。

該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè),就業(yè)面較寬,不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)被評(píng)為2012年十大就業(yè)“紅色警告”學(xué)科,就業(yè)定位不準(zhǔn)確,缺乏專業(yè)的學(xué)科技能是這門學(xué)科的最大弱點(diǎn)。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來(lái)更好的就業(yè)。

合格的軟件人才,需要有“扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底”,“嚴(yán)密的邏輯思維能力”。

代表職業(yè):程序員薪酬情況:多數(shù)人會(huì)從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級(jí)程序員的月入一般在四千元左右,做到主管一級(jí),月入可達(dá)到兩萬(wàn)元左右。

總之,具備數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的扎實(shí)基礎(chǔ),是成為編程高手的必備條件。

商務(wù)人員:專業(yè)有優(yōu)勢(shì),職業(yè)前景好就業(yè)分析:金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡(jiǎn)單的例子是,保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國(guó),芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府,都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此,在美國(guó)很吃香的保險(xiǎn)精算師,很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。

教師:需求大,待遇穩(wěn)定就業(yè)分析:據(jù)國(guó)家教育部預(yù)測(cè),今后5年內(nèi),我國(guó)高中教師缺口達(dá)到116萬(wàn)人,其中對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國(guó)37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明,數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會(huì)招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

前Google公司副總裁李開復(fù)提醒大學(xué)生們:“絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力?!?/p>

研究生:站在數(shù)學(xué)的肩膀上選擇前途

選擇數(shù)學(xué)專業(yè),最好能有進(jìn)一步深造的計(jì)劃。先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),再?gòu)钠渌较驅(qū)で蟀l(fā)展,會(huì)更容易突破。毫無(wú)疑問,研究生專業(yè)的選擇方向當(dāng)然最好是金融、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。

參考資料:百度百科-數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)專業(yè)的人考什么研究生

數(shù)學(xué)類的研究生共有5個(gè)專業(yè),分別是基礎(chǔ)數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),計(jì)算數(shù)學(xué),運(yùn)籌學(xué)與控制論。

------⭐基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。它包含了諸多的研究方向和新的、有活力的交叉學(xué)科研究方向?;A(chǔ)數(shù)學(xué)主要研究方向有:應(yīng)用動(dòng)力系統(tǒng)、小波分析、非線性泛函分析與代數(shù)表述論?;A(chǔ)數(shù)學(xué)畢業(yè)后就業(yè)可以考慮的方向有教師、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)、金融、IT業(yè)職業(yè)員、商務(wù)人員等。

------⭐應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)是應(yīng)用目的明確的數(shù)學(xué)理論和方法的總稱,研究如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)到其它范疇(尤其是科學(xué))的數(shù)學(xué)分枝,可以說是純數(shù)學(xué)的相反。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向可以從事:算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、圖像算法工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、教師等。

------⭐概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)的一個(gè)有特色且又十分活躍的分支,一方面,它有別開生面的研究課題,有自己獨(dú)特的概念和方法,內(nèi)容豐富,結(jié)果深刻;另一方面,它與其他學(xué)科又有緊密的聯(lián)系,是近代數(shù)學(xué)的重要組成部分。就業(yè)方向:精算師、金融統(tǒng)計(jì)工作、醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)、教師等。

------⭐計(jì)算數(shù)學(xué)

運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論與方法解決各類科學(xué)與工程問題,分析和提高計(jì)算的可靠性、有效性和精確性,研究各類數(shù)值軟件的開發(fā)技術(shù)。就業(yè)方向:研究機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、金融、電信等部門從事數(shù)學(xué)研究與教育、圖形圖像及信號(hào)處理、自動(dòng)控制、統(tǒng)計(jì)分析、信息管理、科學(xué)計(jì)算和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等工作。

------⭐運(yùn)籌學(xué)與控制論

運(yùn)籌學(xué)與控制論是一門具有很強(qiáng)應(yīng)用背景的數(shù)學(xué)學(xué)科,針對(duì)現(xiàn)實(shí)中提煉出的數(shù)學(xué)問題,基于數(shù)學(xué)的思想方法,探究科學(xué)的解決方案,并為相關(guān)現(xiàn)實(shí)問題的解決提供必要理論基礎(chǔ)的學(xué)科。就業(yè)方向:銀行證券研發(fā)部門;物流公司從事物流管理、物流軟件開發(fā);科研、教育部門從事研究、技術(shù)管理教學(xué)等。

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