高中文憑跟大專文憑哪個(gè)高，高中文憑和大專文憑的區(qū)別

高中文憑和大專文憑的區(qū)別

高中文憑和大專文憑有區(qū)別：

特殊情況特殊對(duì)待。題主初中即將畢業(yè)，成績(jī)不理想，選擇就讀高中，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)只是混日子，也就基本不會(huì)考慮直接考取大專，那么最終的學(xué)歷也就是高中文憑。直接選擇就讀大專，正常來(lái)說(shuō)是初中剛畢業(yè)的學(xué)生是不能直接就讀大專的，按照題主自身的特殊原因可以就讀的話，是特警專業(yè)，也是比較好的，選擇工作也就多一個(gè)方向。不過(guò)兩者對(duì)比，題主愿意努力，那最好的選擇還是就讀高中考取更好的大學(xué)，拿到全日制學(xué)歷證書(shū)。畢竟直接就讀大專，能不能保障拿到的文憑含金量夠不夠高，能不能得到認(rèn)可才是最重要的。最后，選擇開(kāi)一個(gè)服裝店，學(xué)歷是并不會(huì)影響你的，這個(gè)需要的是你自己對(duì)于經(jīng)營(yíng)知識(shí)方面的了解其實(shí)最主要的差距不在于學(xué)歷，不在于你成績(jī)好壞，而在于那一段經(jīng)歷，在與你所處的哪個(gè)圈子，想想就能明白，有辦法考上高中的誰(shuí)去上3➕2的大專，這就造就了生源本質(zhì)的差異！再說(shuō)關(guān)于經(jīng)歷，其實(shí)你大專學(xué)的專業(yè)百分之九十你不會(huì)從事，說(shuō)到底這幾年時(shí)間你的重點(diǎn)不只是求知，而是鍛煉自己的各種能力，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的各種朋友，說(shuō)到底就是經(jīng)歷。一段好的經(jīng)歷，與一段好的朋友一塊的經(jīng)歷比之其他更重要！

高中畢業(yè)與大專畢業(yè)有什么區(qū)別

1、學(xué)歷不一樣：高中低于大專，上了高中參加高考，填寫(xiě)志愿可以進(jìn)入大專繼續(xù)學(xué)習(xí)，大專是大學(xué)的一種；

2、畢業(yè)證不一樣：高中畢業(yè)拿到的是高級(jí)中學(xué)畢業(yè)證，大專畢業(yè)拿到的是高等教育畢業(yè)證；

3、課程不一樣：高中學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物等文化課，以及體育、美術(shù)、音樂(lè)、技術(shù)等素質(zhì)教育課；大專的課程更面向社會(huì)，專業(yè)非常多樣化，例如有工程、醫(yī)藥、農(nóng)林、師范、財(cái)經(jīng)、政法等專科教育。

專科一般指大學(xué)?？平逃歉叩冉逃闹匾M成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)專科教育主要由高職和高專承擔(dān)，部分本科高校亦開(kāi)設(shè)有?？?。專科層次不頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書(shū)。

?？茖W(xué)歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制專科通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的，學(xué)制3年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型，沒(méi)有固定修業(yè)年限，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

高中，是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱，我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，其中高中屬于高級(jí)中等教育的范疇。高級(jí)中學(xué)是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。

大專一般指?？??？埔话阒复髮W(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃?，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)?？平逃饕筛呗殻ǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等專科學(xué)校）承擔(dān)，部分本科高校亦開(kāi)設(shè)有?？啤？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書(shū)，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書(shū)。在中國(guó)，?？茖W(xué)歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。

高中和大專哪個(gè)好

問(wèn)題一：大專和高中哪個(gè)學(xué)歷更高.更好大專學(xué)歷高于高中，更好的話，這個(gè)不好說(shuō)，因?yàn)楸究浦g出了名的學(xué)校的學(xué)歷別人才會(huì)優(yōu)先看，進(jìn)而錄用你，相對(duì)于高中大專來(lái)說(shuō)掌握一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)和足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是你的本錢(qián)。

問(wèn)題二：高中和大專有什么區(qū)別？你好

問(wèn)題三：職高和高中哪個(gè)好，大學(xué)和大專哪個(gè)好老實(shí)說(shuō)，上高中和上職高沒(méi)多大的區(qū)別（對(duì)于初中成績(jī)一般的人來(lái)說(shuō)）

應(yīng)為我初中成績(jī)就一般，選了個(gè)一般的高中讀，現(xiàn)在大學(xué)更就一般了前途渺芒得不行，

還不如當(dāng)出選個(gè)自己喜歡的技術(shù)讀個(gè)職高額，學(xué)到了真本事比上個(gè)普通的大學(xué)強(qiáng)多了。

現(xiàn)在我好多初中同學(xué)走職高的都拿高薪了，后悔啊，，

所以我贊同你這類學(xué)生讀職高。

望采納?。。〗o份額?。?！

問(wèn)題四：大專和高中的區(qū)別？哪個(gè)好大專好；

上完高中經(jīng)過(guò)高考考大?；虮究?；

大專比高中高一級(jí)學(xué)歷；

高中學(xué)的跟大專學(xué)的東西截然不同，而且有很多專業(yè)跟高中學(xué)的關(guān)系都不大；

高中也許學(xué)習(xí)不好，但如果大專如果下功夫是可以學(xué)習(xí)好的；

高中學(xué)的基本都是文化課，大專學(xué)的專業(yè)課多一些；

大專和本科都是一個(gè)學(xué)子踏上社會(huì)的橋梁。

問(wèn)題五：給點(diǎn)意見(jiàn)，高中和大專哪個(gè)好點(diǎn)高中跟大專不是一個(gè)層次，高中畢業(yè)后才可以上大專。你說(shuō)的應(yīng)該是高中和中專，如果對(duì)比這兩者的話，還是建議選擇高中。中專很難學(xué)到太多知識(shí)，而且對(duì)學(xué)生的管理沒(méi)有高中嚴(yán)格。許多中專開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、果林等專業(yè)，拿得出手的太少了，本身師資力量也太一般。個(gè)人意見(jiàn)，供參考。

問(wèn)題六：三年和五年大專有什么區(qū)別.哪個(gè)好大學(xué)專科就是讀了普通高中然后參加高考，考上了的?；蛘呤歉呷悄陞⒓訂握锌荚嚳既雽？圃盒５模ㄟ@叫三年制大專）

3+2一般都是初中畢業(yè)然后去讀大專的啊。

跟五年制大專在學(xué)校里是沒(méi)有區(qū)別的啊。。。

3+2和五年制差不多，重點(diǎn)說(shuō)下高中上大專和五年制的區(qū)別

業(yè)都是大專文憑，雖然國(guó)家承認(rèn)這學(xué)歷，

但社會(huì)普遍承認(rèn)三年制大專的含金量，因?yàn)槲迥曛拼髮Ｉ雌毡檩^差，幾乎是考不上高中的當(dāng)?shù)貙W(xué)生才去讀的，大部分人是抱著混日子，養(yǎng)大一點(diǎn)的態(tài)度去讀五年制大專，學(xué)習(xí)氛圍可以說(shuō)是沒(méi)有。他們與經(jīng)過(guò)三年高中，高考磨練的大專生比較，不謹(jǐn)缺少一些基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏考試經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)思維還不成熟。說(shuō)實(shí)話，有些人甚至還比不上中專一些進(jìn)取的學(xué)生。五年制大專生普遍來(lái)說(shuō)都是大學(xué)校園引麻煩最多的群體。

一是年紀(jì)太小（15到18歲）

二是社會(huì)因素

問(wèn)題七：高中考大專好考還是初中考大專好考 1、從教育層次來(lái)看，兩者沒(méi)有什么區(qū)別，都是高專層次，區(qū)別在于起點(diǎn)不一樣，而這一點(diǎn)并不重要。

2、很難斷定哪一個(gè)更具優(yōu)勢(shì)、就業(yè)更好，社會(huì)和就業(yè)單位對(duì)高職高專的用人取向主要是你所學(xué)的專業(yè)、技術(shù)是否是他所需要的，你的專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)水平是否達(dá)到了他的要求，其他的并不重要。

3、你應(yīng)該是還沒(méi)有上高中，在選擇是否直接上5年制高職高專，那么，我倒有幾點(diǎn)小小的建議供你參考：

（1）從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，還是通過(guò)正常的高中教育再進(jìn)入大學(xué)教育，更符合人的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)你的完整人格的形成、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)非常重要；

（2）5年以后的社會(huì)對(duì)職業(yè)、專業(yè)的要求、取向，現(xiàn)在很難把握，3年后再選擇可能更合適。

(3)上述建議是一般而言，如果你有什么特殊情況，則當(dāng)別論。

問(wèn)題八：職高，普高，高中,中專,大專這幾個(gè)有什么區(qū)別？技校、職高和中專與高中是同等學(xué)歷,前三個(gè)都是以學(xué)技術(shù)為主，統(tǒng)稱為三校。不考大學(xué)則三校一般比高中好就業(yè).學(xué)生的出路很多.如自主創(chuàng)業(yè)(有不少成功的范例),上職校學(xué)技術(shù)并就業(yè)謀生等.上三校是為了學(xué)技能在工人崗就業(yè),上高中是為了考大學(xué)好在技術(shù)崗就業(yè).但上大學(xué)一定是將來(lái)獲得成功的最簡(jiǎn)潔有效的捷徑.大學(xué)與中專(高中)不是一個(gè)層次.無(wú)大學(xué)文憑,你就不能從事:工程師,經(jīng)濟(jì)師,講師,律師,研究員,醫(yī)師等工作.自己先評(píng)估一下,若認(rèn)為有考大學(xué)的希望,則最好讀高中,并準(zhǔn)備高考.且萬(wàn)一高考失利,還可以用成人高考或自考作彌補(bǔ).若自己認(rèn)為高考是不可能的情況下,讀三校是一個(gè)比較好的選擇.這樣可以使自己學(xué)會(huì)一些技能,為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備.

問(wèn)題九：上高中和五年制大專哪個(gè)好？當(dāng)然是上高中，然后考大學(xué)啊・・・

問(wèn)題十：高中畢業(yè)上什么大專好上大專不如學(xué)門(mén)技術(shù)吧

學(xué)廚師前景好。現(xiàn)在的廚師工作好找，待遇也很高，技術(shù)好可以是白領(lǐng)的好幾倍，就是需要很努力。

技術(shù)行業(yè)不比高中什么的，以前成績(jī)不行沒(méi)關(guān)系，這個(gè)行業(yè)完全需要自己一步一個(gè)腳印。

當(dāng)然，如果興趣在此，學(xué)起來(lái)更不錯(cuò)。

現(xiàn)在川菜最火，想學(xué)的話可以學(xué)川菜廚師。

大專和高中哪個(gè)學(xué)歷高

大專學(xué)歷和高中學(xué)歷當(dāng)然是大專學(xué)歷高了。先上高中，等高中畢業(yè)了，才可以考大學(xué)，大學(xué)里包括大專學(xué)歷，本科學(xué)歷。自然大專學(xué)歷要高于高中學(xué)歷。

從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，高中不屬于學(xué)歷，高中只是一個(gè)文化程度，要大專以上才稱之為學(xué)歷；而且大專學(xué)歷肯定比高中要高一個(gè)層次，大專的職業(yè)技能也同樣比高中高，因?yàn)楦咧胁皇锹殬I(yè)技校，高中也不會(huì)是職業(yè)教育。

擴(kuò)展資料：

我國(guó)普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的全國(guó)各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開(kāi)展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨(dú)秀的局面，后來(lái)選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。

2003年，我國(guó)建國(guó)以來(lái)高中最廣、最深、最大的一次普通高中課程改革逐漸展開(kāi)，新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是以模塊來(lái)區(qū)分。

例如數(shù)學(xué)，以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù)，必修2為幾何，3必修主要講實(shí)用性的數(shù)學(xué)知識(shí)，必修4是三角函數(shù)及平面向量，必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。

至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容，而新課程采取必修課程+選修課程、活動(dòng)課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推廣。

只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對(duì)高考升學(xué)率的盲目追求，導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育或單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)的準(zhǔn)確度，忽略對(duì)學(xué)生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎(chǔ)教育改革仍然任重而道遠(yuǎn)。

大學(xué)?？疲ǜ呗殞？疲?，是以培養(yǎng)職業(yè)技能型高等職業(yè)人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)專科的目標(biāo)是理論化，實(shí)用化，是在完全中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)?？评碚撝R(shí)的職業(yè)人才。

大學(xué)?？平逃?，是在完全中等職業(yè)教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比普通本科教育年限短的專業(yè)教育，同大學(xué)本科教育、大學(xué)研究生教育一樣，都是中國(guó)高等教育體系中的組成部分。

參考資料來(lái)源：百度百科-高中

參考資料來(lái)源：百度百科-大學(xué)?？茖W(xué)歷