兒童是什么年齡段？幾歲幾歲，兒童指什么年齡段

少年兒童的年齡段是多少歲之間

少年兒童是指十歲至十五六歲的未成年人，少年期是一個人的個性形成的關鍵時期，指的是兒童期結束，人體發(fā)育至成人的這段時間。

這個階段是一個身體成長發(fā)育很快且變化很大的時間段，人體由兒童期轉變?yōu)樾猿墒?、具有生育能力的一個過渡期。

兒童健康的注意事項

1、少喝飲料多喝水。各種飲料如汽水、果汁、可樂等含較多的糖份及電解質，過多攝入可影響食欲和消化功能，孩子運動后出汗較多時最好多喝白開水以補充水分。

2、飲食不宜過于清淡。夏日炎熱孩子易上火，但孩子正處在生長發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食會導致營養(yǎng)障礙，因此夏季孩子的飲食應多樣化，應補充鮮魚、鮮肉、鮮蛋、豬肝等。

3、飲食不宜過涼。夏季各種瓜果較多，家長常會做一些爽口的涼菜，若無意間使孩子進食過多生冷瓜果涼菜，可導致消化功能紊亂，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等。

4、大汗后不宜沖冷水澡。大汗后如用冷水洗澡，會使全身毛孔迅速閉合，血管快速收縮可影響機體功能，孩子容易生病。

以上內容參考百度百科-少年

兒童一般為幾歲至幾歲

兒童的年齡從廣義上來講，從出生到18歲之前都應該屬于兒童。

兒童根據(jù)不同年齡段生長發(fā)育的特點不同，新生兒階段是指從臍帶結扎到出生28天之內；嬰兒時期是指一歲之前；幼兒期指1-3歲之間，學齡前期指6-7歲上學之前，在三歲之后都稱之為學齡前期，學齡期指6-7歲到青春期之前，青春期一般是10歲左右到青春期性發(fā)育成熟，一般到18歲左右。

兒童各年齡階段劃分

0～6歲兒童各個年齡段劃分

0～6歲兒童各個年齡段劃分，兒童發(fā)育領域的專家會把人的成長過程分成幾個不同的階段，那么你們知道0～6歲兒童各個年齡段劃分嗎，下面就跟著我一起來看看吧。

嬰兒期：出生1~12個月。

其中，斷臍至出生后28天稱為新生兒期。

6個月~12個月的嬰兒稱為較大嬰兒。

幼兒期：1~3歲。

學齡前期：3周歲后至6歲入小學前。

學齡期：7歲~12歲。

從這種劃分方式中可以看出，入小學前（即6歲前）的兒童都可以視作學齡前兒童。

中國目前兒童的入學年齡規(guī)定為6歲，所以，3～6歲前的兒童即為學齡前兒童。一定時期內，學齡前兒童的統(tǒng)計信息，是國家發(fā)展幼托事業(yè)和安排保健機構的重要依據(jù)。

擴展資料

了解學齡前兒童的發(fā)展特征，有利于對孩子的教育培養(yǎng)。例如，根據(jù)兒童的認知特點為其選擇學習材料和學習方式，使孩子們通過直接體驗和游戲的形式進行學習，以獲得最佳的效果。

又如，根據(jù)學齡前兒童情感不穩(wěn)定的特點，家長和幼兒教師可以以理解、耐心和堅定的態(tài)度，引導兒童進行大量的社會學習和實踐。總之，學齡前兒童的變化是飛速的，并且是有規(guī)律的。認識到這一點，就可以運用適當?shù)姆椒?，為孩子的發(fā)展作好相應的準備。

1、學齡前兒童生長變化速度驚人

在這個短暫的時期里，兒童學習語言，產生自我意識和在特殊文化背景下的自我環(huán)境意識。這一時期兒童的生長發(fā)育是有規(guī)律、有順序的。例如，在學走之前必須先學站，學會簡單詞匯之后才能學會使用復雜句子。但是，由于環(huán)境與文化的影響，學齡前兒童發(fā)展變化的具體時間又是不同的。

營養(yǎng)不良會阻礙身體的發(fā)育，缺乏與外界交往會推遲語言的發(fā)展。梅雷迪恩在南亞、中亞、東南亞和非洲等地經過研究也發(fā)現(xiàn)，經濟條件同樣優(yōu)越的不同種族兒童相比較，他們的生理發(fā)育差異并不大。疾病、營養(yǎng)不良等所引起的虛弱、倦怠、冷漠等狀態(tài)對兒童的成長發(fā)展起著危害作用。

2、學齡前兒童過認知能力有了全面的發(fā)展

由于兒童不僅個性有別，所處的文化環(huán)境也各不相同，這方面的跨文化研究還有待深入。斯洛賓曾對英國、芬蘭、前蘇聯(lián)等國兒童語言發(fā)展作了研究，他指出各種文化環(huán)境下的兒童大約都是在開始走路的同時開始說話。3歲時已掌握了1000個詞匯，具備了正確使用語法結構的基本能力。

兒童心理學家埃里克森用“羞澀和疑成對自由和自主”刻畫學前兒童的性格。他堅持認為，學前兒童的`性格特征是高度的自信和自負。根據(jù)埃里克森的理論，4—5歲的兒童進入了所謂‘懈怠對創(chuàng)造”的第三發(fā)展階段，這是他們獨立行動和走向家庭以外的世界的時期。

S·弗洛伊把學齡前兒童劃分為“肛門期”（約18個月—3歲）和“生殖器階段”（3—6歲）兩個心理發(fā)展時期。這兩個階段都具有很多情感沖突的可能。弗洛伊德的理論強調，這些沖突如果得不到滿意的解決，將造成兒童的人格障礙，降低他們情感上的正常發(fā)展能力。

在認知發(fā)展研究上，J·皮亞杰的成果引人注目。皮亞杰認為，兒童在成長過程中要經過許多認知發(fā)展階段，他們的思維方式與成人不同。學齡前兒童處于前運算時期，往往憑知覺認識事物，而不是靠思維，還不能夠進行逆向思維。

3、學齡前兒童社交能力也有一定的發(fā)展

學齡前兒童有一個共同的特點，只要有可能，便成天玩耍。雖然不同文化背景下兒童玩耍的方式不同，但在玩耍過程中均體現(xiàn)了對周圍成人活動的模仿，而且這些活動能為孩子提供許多與人和物相互作用的機會。

兒童在2歲時家庭以外的社交因子剛剛形成，這個時期的孩子，據(jù)人格塞爾報道，他們雖然喜歡與別的孩子在一起，但又不與他人一道玩耍，獨來獨往，自得其樂，還缺乏與他人平等交往的技巧?？偸菗屜日既∷麄兿胍臇|西。

3歲時兒童開始結交朋友，開始獲得起碼的社交能力。他們喜歡討大人高興，對成年人在社交行為方面的適當指教往往能作出正面反應。4歲的兒童確實樂意與其他孩子一起玩，玩得很親密、愉快。富有創(chuàng)造力并相互影響。

4、學齡前兒童的育兒教育

學齡前是一個很關鍵的時期，科學家發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童大腦里的神經系統(tǒng)是由無數(shù)個突觸組成的，兒童在學齡前見到的事物越多，突觸就越發(fā)達。這些事物的顏色、形狀、動作等特征對學齡前兒童是非常有教育意義的。

我們可以通過做游戲、講故事等方法教給寶寶一些常識性知識。比如與寶寶玩老鷹捉小雞的游戲，告訴寶寶老鷹是什么？小雞是什么？玩過家家的游戲告訴寶寶爸爸媽媽都非常地愛他。

寶寶的年齡分段是：

新生兒0~1個月

嬰兒期1~12個月

幼兒期1~3歲

學齡前3~6歲

少兒期：幼升小，一~六年級，小升初嬰兒－－（習慣中認為是哺乳期的兒童）是指1周歲以內的孩子。

嬰兒在這個階段生長發(fā)育特別迅速，是人一生中生長發(fā)育最旺盛的階段。

兒童－－（兒童的定義是包含嬰兒的）眼下按照社會和人們公認兒童的年齡段為0-12歲，因為此類人群都是正處學齡前和小學階段，而且年齡比較幼小。一些兒童活動都是針對這個年齡段的人群的。

現(xiàn)代漢語詞典》第五版給出的定義是：較幼小的未成年人（年紀比“少年”小）。其中“少年”指“人十歲左右到十五六歲的階段。

”聯(lián)合國《兒童權利公約》中的規(guī)定是0－18歲，中國的《未成年人保護法》等法律的規(guī)定是0－18歲，醫(yī)學界以0～14歲的兒童為兒科的研究對象，中國的兒童組織少先隊的隊員年齡在14歲以下，而共青團員的入團年齡為14歲以上

兒童年齡范圍是多少

1、兒童權利公約標準

兒童權利公約標準：0～17周歲的孩子稱之為兒童。

2、法律上兒童的年齡范圍

中國法律標準：0～14周歲的孩子稱之為兒童。

3、醫(yī)學上兒童的年齡范圍

醫(yī)學界標準：0～14周歲的孩子稱之為兒童。

4、國際上兒童的年齡范圍

國際標準：18歲以內都稱之為兒童。

注：社會和人們公認兒童的年齡段為0～14歲，因為此類人群都是正處學齡前和小學階段，而且年齡比較幼小。一些兒童活動都是針對這個年齡段的人群的。

中國兒童年齡界定

我國兒童年齡劃分：最高人民法院、最高人民檢察院、公安部1984年3月31日《關于當前辦理拐賣人口案件中具體應用法律的若干問題的解答》中，對嬰兒、幼兒、兒童的年齡劃分進行了明確。應以不滿一歲的為嬰兒，一歲以上不滿六歲的為幼兒，六歲以上不滿十四歲的為兒童。

還有一種解釋為“14周歲以下為少年兒童，0-6歲為學齡前兒童。

兒童年齡范圍的不同說法

1、在兒童心理學里，兒童的年齡段很長，從初生至十七八歲都屬于兒童，而且根據(jù)心理發(fā)展的特點，把兒童心理發(fā)展劃分為：乳兒期(初生至1歲)、嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6歲)、學齡初期(6至12歲)，學齡中期或少年期(12至15歲)、學齡晚期或青年期(15至18歲)。

2、兒童文學里將兒童劃分為五個年齡階段：嬰兒期(1-3歲)，幼兒期(3-6歲)，童年期(6-12歲)，少年期(12-15歲)，少年后期(15-18歲)。

3、從關于拐賣小孩的兒童年齡問題說：關于嬰兒、幼兒、兒童的年齡劃分，應以不滿一歲的為嬰兒，一歲以上不滿六歲的為幼兒，六歲以上不滿十四歲的為兒童。

4、兒童系指18歲以下的任何人,除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲?！边@是依據(jù)國際《兒童權利公約》界定的《兒童權利公約》由聯(lián)合國89年11月20日大會通過。是有史以來最為廣泛認可的國際公約。

兒童是什么年齡段的(幾歲—幾歲)

國際《兒童權利公約》界定兒童是指18歲以下的人。

我國在1991年12月29日第七屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議上決定批準中國加入《兒童權利公約》，根據(jù)公約內的內容，公約將“兒童”界定為“18歲以下的任何人”。

在兒童階段又有如下細分

一，0周歲為嬰兒。

二，1周歲-6周歲為幼兒。

三，7周歲-12周歲為兒童（與少年期重合，也可稱少年兒童或少兒）。

四，13周歲-17周歲為少年（也可稱青少年）。

由此可以看出，凡是18周歲以下的人，都可以稱之為兒童，那么13歲也是可以過兒童節(jié)的。

擴展資料：

18周歲-65周歲為青年。

66周歲-79周歲為中年。

80周歲以上為老年（也可稱晚年、暮年）。

據(jù)聯(lián)合國官網(wǎng)顯示，聯(lián)合國大會將“青年”定義為年齡介于15歲與24歲之間(含15歲和24歲)的那些人。因此，根據(jù)以上定義，兒童是指那些年齡不足14歲的人。然而，值得指出的是，《聯(lián)合國兒童權利公約》第1條將“兒童”定義為年齡不大于18歲的人。

兩者之間的定義出入是一個有意的安排，因為聯(lián)合國希望《兒童權利公約》能為屬于同年齡組的盡可能多的兒童提供保護和權利保障，同時也由于當時還沒有出臺與《兒童權利公約》相仿的《聯(lián)合國青年權利公約》。

參考資料來源：百度百科-兒童