福建農(nóng)林大學中外合作專業(yè)，福建農(nóng)林大學中外合作專業(yè)在哪個校區(qū)

福建農(nóng)林大學中外合作分數(shù)線

平均分540分。

福建農(nóng)林大學（Fujian Agriculture and Forestry University），簡稱“福建農(nóng)林大”[67]，位于福建省會福州市，是一所以農(nóng)林學科為優(yōu)勢和特色，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝、海等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學，由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局、福建省人民政府三方共建，是福建省一流大學建設高校、福建省重點建設三所高水平大學之一。

入選國家"111計劃"、"2011計劃"、特色重點學科項目、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、新工科研究與實踐項目、新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國際科技合作基地、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家生態(tài)文明教育基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、為國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、中國－拉丁美洲農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟、“一帶一路”南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟成員高校，中國菌草技術(shù)發(fā)明高校。

福建農(nóng)林大學創(chuàng)建于1936年，是在福建協(xié)和大學農(nóng)科和福建省立農(nóng)學院基礎上建立。1952年，原廈門大學農(nóng)學院和福州大學農(nóng)學院合并成立福建農(nóng)學院。2000年10月，原福建農(nóng)業(yè)大學和原福建林學院合并組建新的福建農(nóng)林大學。

截至2024年5月，學校校園占地6100余畝；設有21個學院和1個獨立學院，本科招生專業(yè)（類）64個；有11個博士后科研流動站，12個一級學科博士點，27個一級學科碩士點，17個碩士專業(yè)學位授權(quán)點；有在校學生3.2萬人，其中本科生2.3萬余人；9個學科進入ESI排名全球前1%[2][71]。

福建農(nóng)林大學中外合作辦學怎么樣

好。

1、借鑒國內(nèi)外先進辦學理念，引進國外優(yōu)質(zhì)教育教學資源，打造了以國家雙語示范課程《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》為代表的一批優(yōu)質(zhì)雙語課程。

2、學校是一所具有單獨招收臺灣學生資質(zhì)的高校。海外學院在學校的統(tǒng)一部署下，積極協(xié)同相關學院做好臺港澳僑學生的招生和培養(yǎng)工作，學生人數(shù)逐步增加。近年來累計錄取臺港澳僑學生60多人，涵蓋本科、碩士、博士各層次。

福建農(nóng)林大學中加合作辦學項目介紹

福建農(nóng)林大學中加合作辦學項目介紹

福建農(nóng)林大學中加合作辦學項目(以下簡稱“項目”)經(jīng)國家教育部批準，由我校與加拿大不列顛哥倫比亞大學、戴爾豪西大學等加拿大知名公立院校聯(lián)合舉辦。下面是我整理的關于福建農(nóng)林大學中加合作辦學項目介紹，希望大家認真閱讀!

福建農(nóng)林大學中加合作辦學項目自2003年招收首屆學生以來，努力借鑒國內(nèi)外先進辦學理念，積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育教學資源，打造了以國家雙語示范課程《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》為代表的一批優(yōu)質(zhì)雙語課程，致力于培養(yǎng)具有國際視野、通識國際規(guī)則、能夠參與國際競爭的復合型、創(chuàng)新型人才，成為我校國際化辦學的示范窗口與平臺，得到教育主管部門的肯定與社會各界的好評。2014年園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境項目順利通過國家教育部中外合作辦學評估。

辦學十四年來，中加項目累計招生1300余人，540多位同學通過項目進入加拿大合作院校學習實現(xiàn)世界名校夢。2人次榮獲加拿大總督銀質(zhì)獎章，2人次榮獲加拿大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟社會圖書獎，1人次榮獲新斯科舍省獎學金，3人次在大西洋水產(chǎn)年會上論文獲獎，11人次憑借專業(yè)第一名榮獲戴爾豪西大學榮譽勛章，136人次榮獲國外合作院校榮譽畢業(yè)生稱號，200余人次獲得合作院校各類獎學金共計54.85萬加元……近一半國外畢業(yè)生進入加拿大多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、麥吉爾大學、阿爾伯塔大學等世界名校繼續(xù)攻讀碩、博士學位。另有一大批項目學生活躍在國內(nèi)經(jīng)濟建設第一線，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)貢獻聰明才智。

項目特色：

1、依法辦學質(zhì)量保障

項目經(jīng)國家教育部審核批準，合作院校均為加拿大知名公立高校。辦學納入合作雙方的整體人才培養(yǎng)與教育質(zhì)量監(jiān)控體系，接受國家教育部中外合作辦學評估。迄今已成功舉辦十四年，培養(yǎng)質(zhì)量有保障。

2、優(yōu)質(zhì)資源先進理念

項目依托校本部完善的教學設施及雄厚的師資力量，引進加拿大先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教學資源，建立了一支經(jīng)驗豐富的雙語教學師資隊伍和一批雙語示范課程，具有博士學位或高級職稱的教師比例高達90%，采用小班教學，為學生提供多層次、高品質(zhì)的教育服務。

3、機制靈活自由選擇

項目通過引進國外原版教材、外教親臨授課、教育資源遠程共享、雙語教學、英語強化等形式，著力培養(yǎng)專業(yè)技能與英語能力并重的國際化復合型人才。學生申請到加拿大合作高校學習且完成學業(yè)的，可同時獲兩校文憑;學生全程在國內(nèi)學習的，可獲福建農(nóng)林大學畢業(yè)證書和學位證書。

4、融貫中西通達世界

堅持立德樹人，努力營造濃厚的國際化辦學氛圍，積極開展有益的跨文化交際活動，使畢業(yè)生具備國際化的視野、多元化的知識結(jié)構(gòu)，獲得國內(nèi)外高校和科研機構(gòu)的廣泛認可，學生畢業(yè)后可申請國內(nèi)外知名高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位，或進入國內(nèi)外企事業(yè)單位、跨國公司就業(yè)。

合作學校：

1.加拿大戴爾豪西大學(Dalhousie University,簡稱“DAL”)：

學校建于1818年，是加拿大歷史最悠久的校園之一，U15大學聯(lián)盟成員之一，2015年QS世界大學排名中，戴爾豪西大學位列第277位，同年被加拿大麥考林雜志評為綜合研究類大學第7位。DAL坐落于加拿大東海岸新斯科舍省哈利法克斯地區(qū)，目前有來自于全球115個國家的18500名學生慕名就讀。該校培育了包括兩位加拿大總理-理查德·貝德福德·貝內(nèi)特和查爾斯·約瑟夫·克拉克，加拿大高級法院第一位女法官，世界第一位女宇航員，以及2015年諾貝爾物理學獎獲得者阿瑟·麥克唐納等眾多優(yōu)秀校友。

2.加拿大不列顛哥倫比亞大學(The University of British Columbia,簡稱“UBC”)：

學校創(chuàng)建于1908年，主校區(qū)位于加拿大第三大城市溫哥華,是不列顛哥倫比亞省歷史最悠久的大學，學生人數(shù)超過45,000名。UBC師資力量雄厚，教學與科研水平都處于世界領先水平。UBC是Universities 21(大學的國際性協(xié)會)的創(chuàng)建成員之一，與麥吉爾大學，多倫多大學和皇后大學組成加拿大的常春藤聯(lián)盟，在加拿大連續(xù)多年被權(quán)威雜志《Maclean》評為博士級大學綜合排名第二名,在北美院校排名中，UBC也穩(wěn)居前十強。

3.加拿大圣文森山大學(Mount Saint Vincent University,簡稱“MSVU”)：

學校創(chuàng)建于1873年，是加拿大一所知名的'公立大學，校園環(huán)境優(yōu)美，位于美麗的海港城市—哈利法克斯。是加拿大首個為女性提供高等教育的機構(gòu)。目前在校學生有4000多人，分別來自60多個國家。圣文森山大學致力于成為創(chuàng)新教學和科研的典范，為保障教學質(zhì)量，一直堅持小班教學模式(每班20人左右)，并保證班級的國際化結(jié)構(gòu)，使學生能夠充分浸入在一個國際化的班級里并享受到教授具有針對性和個性化的教學與指導。

項目介紹：

風景園林(中加合作辦學項目)

項目批準書編號MOE35CA2A20141605N

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學風景園林專業(yè)為基礎，充分利用加拿大戴爾豪西大學風景園林專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源,引進部分專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學理念，實施國際合作的培養(yǎng)方案和教學模式，拓寬基礎知識，強化英語訓練，培養(yǎng)具備生態(tài)學、建筑學和風景園林學的基本理論和基本知識，了解中西方風景園林學術(shù)前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語的國際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：繪畫、風景園藝、景觀植物、景觀維護、園林CAD與計算機繪畫、樹木栽培學、風景園林建筑設計、園林施工、住宅景觀設計與施工等。

國外對接專業(yè)：風景園林

培養(yǎng)效果：學生在我校學習三年后，若英語達到雅思6.5分，可申請進入戴爾豪西大學風景園林專業(yè)學習(即選擇3+1雙校園學習模式)，完成學業(yè)可獲兩校文憑。未出國學生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學習，成績合格者，由我校頒發(fā)大學本科畢業(yè)證書和工學學士學位。畢業(yè)生適宜在城市建設部門、城市規(guī)劃部門、園林部門、設計院所、房地產(chǎn)業(yè)、市政交通、教育科研部門等從事各類園林綠地、風景區(qū)、森林公園的規(guī)劃設計、施工和管理的行政工作，也可以在大中專院校、科研機構(gòu)等部門從事相關專業(yè)的教學和科研工作，或報考國內(nèi)外相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

生態(tài)學(中加合作辦學項目)

項目批準書編號 MOE35CA2A20131424N

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學生態(tài)學專業(yè)為基礎，引進加拿大不列顛哥倫比亞大學部分專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學理念，實施國際合作的培養(yǎng)方案和教學模式，拓寬基礎知識，強化英語訓練，通過學習現(xiàn)代生態(tài)學的基本理論知識，接受良好的科學思維與科學實驗(包括野外和室內(nèi))的訓練，培養(yǎng)掌握生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃及設計的基本方法以及具有相關政策制定的能力，了解全球化背景下有關環(huán)境保護、自然資源管理及合理利用等的相關政治經(jīng)濟環(huán)境，了解生態(tài)學前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語的國際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：生物學、自然地理學、生物統(tǒng)計學、森林生態(tài)學、保護學基礎、森林植物生物學、森林分類和造林學等。

國外對接專業(yè)：自然資源保護、城市林業(yè)、林學等。

培養(yǎng)效果：學生在我校海外學院學習三年后，若英語達到雅思6.5分(單科不低于6分)且專業(yè)成績優(yōu)秀，可申請進入UBC相關專業(yè)學習(即選擇3+2雙校園學習模式)，在UBC學習期間可申請參加CO-OP實習項目獲得工作經(jīng)驗，完成學業(yè)后，獲兩校文憑，并根據(jù)出國后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關領域的政府、高校、社會機構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國學生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學習，成績合格者，由我校頒發(fā)大學本科畢業(yè)證書和理學學士學位。畢業(yè)生適宜在環(huán)境保護、國土資源監(jiān)測、環(huán)境評估、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門從事生態(tài)環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境宏觀戰(zhàn)略研究與制定、環(huán)保政策制定、生態(tài)工程設計等工作,也可以在大中專院校、科研機構(gòu)等部門從事教學和科研的工作，或報考國內(nèi)外相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

園藝(中加合作辦學項目)

項目批準書編號 MOE35CA2A20030289O

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學園藝專業(yè)為基礎，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進加拿大戴爾豪西大學、圣文森山大學的部分專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學理念，拓寬基礎知識，強化英語訓練，培養(yǎng)掌握園藝學和相關生物學的基本理論，具有園藝植物栽培與育種、生物技術(shù)、植物保護、園藝產(chǎn)品商品化處理、現(xiàn)代園藝企業(yè)的規(guī)劃設計等技能，熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和園藝植物生產(chǎn)相關的方針、政策和法規(guī)，了解園藝生產(chǎn)和科學技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語的國際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：植物學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、商務概論、微生物學、生物統(tǒng)計學、土壤學、普通遺傳學等。

國外對接專業(yè)：

戴爾豪西大學:1、環(huán)境科學;2、植物科學;3、農(nóng)業(yè)商務;4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;5、綜合環(huán)境治理;6、動物科學;7、水產(chǎn)。

圣文森山大學：1、商務管理;2、旅游與酒店管理;3、會計;4、應用人類營養(yǎng)學;5、人力資源管理等。

培養(yǎng)效果：學生在我校學習兩年后，若英語達到雅思6.5分，可申請進入戴爾豪西大學或圣文森山大學學習(即選擇2+2雙校園學習模式)，完成學業(yè)后，獲中加兩校文憑，并根據(jù)出國后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關領域的政府、高校、社會機構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國學生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學習，成績合格者，由我校頒發(fā)大學本科畢業(yè)證書和農(nóng)學學士學位。畢業(yè)生適宜在園藝企業(yè)、園林部門、農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)資和農(nóng)技服務等單位從事園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、行政管理、技術(shù)指導和推廣開發(fā)等工作，也可以在農(nóng)林院校、農(nóng)業(yè)科研院所等部門從事教學與科研工作，或報考國內(nèi)外相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(中加合作辦學項目)

項目批準書編號 MOE35CA2A20030288O

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為基礎，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進加拿大戴爾豪西大學、圣文森山大學的部分專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學理念，拓寬基礎知識，強化英語訓練，培養(yǎng)掌握環(huán)境科學、農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設等方面的基本理論和知識，接受農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與評價、植物營養(yǎng)和施肥、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀察等方面的基本訓練，掌握農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、土地資源與利用規(guī)劃、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)，熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護的有關方針、政策和法規(guī)，了解資源環(huán)境學科前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語的國際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：植物學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、生物統(tǒng)計學、土壤學、遙感技術(shù)與應用、土壤污染與防治、水土保持學等。

國外對接專業(yè)：同園藝項目。

培養(yǎng)效果：學生在我校學習兩年后，若英語達到雅思6.5分，可申請進入戴爾豪西大學或圣文森山大學學習(即選擇2+2雙校園學習模式)，完成學業(yè)后，獲兩校文憑，并根據(jù)出國后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關領域的政府、高校、社會機構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國學生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學習，成績合格者，由我校頒發(fā)大學本科畢業(yè)證書和農(nóng)學學士學位。畢業(yè)生適宜在各級農(nóng)業(yè)、國土資源、環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測等政府管理和測試部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、環(huán)境管理等方面的工作，也可以在高校、科研院所等部門從事教學與科研工作，或報考國內(nèi)外相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

福建農(nóng)林大學中外合作專業(yè)怎樣

好。

1、師資力量雄厚：該學校教師團隊和教學水平一流，老師教學質(zhì)量好，管理嚴格。

2、設施齊全：該學校設施齊全，功能完備，有著多功能教室，圖書館等。