同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研經(jīng)驗分享
學(xué)弟學(xué)妹們好,我是2024屆考研人(2024年12月份參加初試),本科就讀于河南某醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),一志愿上岸同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)。
一路走來,實習(xí)、夜班、租房、備考、選學(xué)校、選專業(yè)、提前14天回到考點(diǎn)所在地、初試、等分、出分、準(zhǔn)備復(fù)試、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試、錄取,可謂是倍受煎熬,好在功夫不負(fù)苦心人,結(jié)果是好的??佳?,比拼的不僅是知識,也拼耐力和心理。考研路上我也曾迷茫過、傷心過、退縮過,現(xiàn)在我想把我的經(jīng)歷分享給大家,希望學(xué)弟學(xué)妹們可以少走彎路、少些迷茫。
一、擇校和擇專業(yè)。
我本科是臨床醫(yī)學(xué),按照慣性思維我應(yīng)該會報考臨床專業(yè),但我卻選擇了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。之所以做出這樣的選擇,是因為我在本科階段曾在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室學(xué)習(xí)過兩年,在那段時期里我發(fā)現(xiàn)了自己對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)強(qiáng)烈的興趣,一番糾結(jié)后我下定決心要跟隨自己的內(nèi)心—報考基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)。
定好專業(yè)后,緊接著就是要選擇一個院校。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研專業(yè)課初試科目大體可分為兩類—統(tǒng)考臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西綜)306、自命題(大多是考生理、生化、病理、診斷、外科總論)。自命題種類五花八門,雖說有699綜合,但其實不同學(xué)??碱}是不一樣的,復(fù)習(xí)、備考極為不便,所以我選擇考試西綜306。通過這兩個條件(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、統(tǒng)考306)就可以篩選出備選院?!还灿?8所,分別是同濟(jì)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、南昌大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、江蘇大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、蘭州大學(xué)、華南理工大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)。最終,在各方對比下,我選擇報考同濟(jì)大學(xué)。
同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)招生規(guī)模較大,2024年計劃招生42人(實際招生45人,其中推免13人、統(tǒng)招32人)、2024年計劃招生37人(實際招生45人,其中推免26人、統(tǒng)招19人)。顯然,2024年同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)考上岸難度大增,在可預(yù)見的未來,難度還會持續(xù)增大,但這就是改革趨勢,不是你我所能左右的,我們能做的就是全力以赴、好好備考。
二、初試經(jīng)驗分享
(一)英語一
同濟(jì)大學(xué)的院線將近60分,是相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)線,也有很多想考同濟(jì)大學(xué)本專業(yè)的學(xué)生因為英語分?jǐn)?shù)線而望而卻步,但有些英語基礎(chǔ)薄弱的考生,只要好好復(fù)習(xí)英語,掌握方法和節(jié)奏,還是可以達(dá)到這個分?jǐn)?shù)的。我是按英語模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)的,首先說一下英語大頭—閱讀:我是從五月份就開始做了,三天一篇,初期錯誤率慘不忍睹,完全被打擊了,然后就找了許多老師的課來聽,上屆的學(xué)長學(xué)姐都有介紹唐遲的閱讀技巧課,我也試聽了一下,感覺有些技巧好像是有些用,但自己一上手做又不知道該怎么用,于是我就自己總結(jié)閱讀錯誤點(diǎn),文章沒讀是單詞不會、單詞一詞多義還是長難句問題等等,然后針對性的去做練習(xí)。
單詞不會就去背單詞,一詞多義也要背單詞同時注意多個釋義都要記住,長難句問題就按照輔導(dǎo)資料去劃分句子結(jié)構(gòu),大量的去練習(xí)。就這樣堅持練,把每篇文章都讀懂讀透,每個單詞、長難句都不放過,整體做一遍下來就會有很大提升。關(guān)于英語單詞我跟的是朱偉戀戀有詞的視頻課,朱偉老師的課還是很有趣的,如果認(rèn)真聽下來有很大收獲,但注意要跟著總結(jié)和反復(fù)復(fù)習(xí),因為看完花費(fèi)的時間比較多,如果不進(jìn)行復(fù)盤就很多時間都浪費(fèi)了,所以我也不建議時間不充裕的同學(xué)去看他的課,就直接上手背單詞書或者用app背單詞。以上是我認(rèn)為比較重要的部分,最后英語新題型、完型、翻譯我是最后在考前一個月做了一遍,因為單詞背過了這些基本不會出很大問題,且分值較小,作文還是要好好把握的,我上網(wǎng)分別找了十篇考研大小作文,背下來,完全沒有問題,但是注意要背熟。
(二)政治
政治我從9月份開始準(zhǔn)備。最開始聽的徐濤的基礎(chǔ)課配套他的精講精練,然后題做的肖秀榮老師的1000題。每聽完一章課就做完一章題。用完一個月左右聽完后,就開始二刷1000題。等到二刷結(jié)束后,也就是11月份左右,就會有許多的總結(jié)資料,我買的是徐濤老師的小黃書用來提前背大題,并從考研公眾號找了一些時政的總結(jié)資料,用來每天早上翻看。同時我還買了肖八和肖四,肖八只做了選擇。在12月份,肖四就會出來,這段時間我是沒有再看其他的輔助資料,全身心地背誦肖四,肖四的大題和選擇都要好好背誦。
政治我算是準(zhǔn)備的比較草率地,總程我就跟了兩個老師,腿姐和肖秀榮。選擇題我是買了腿姐的背誦手冊,這本大概在10月份以后吧就開始發(fā)貨了,拿到快遞后我就開始看了,這里是看不是背,因為背太花時間,醫(yī)學(xué)專業(yè)課告訴我我沒有哪些時間,所以我就每天早上和零碎時間抽看里面內(nèi)容,一直堅持到最后,最后看了個10遍左右吧,結(jié)果也還不錯。大題不用說肖四肖八不論你最后背誰的我都建議你買來看看,肖大大壓得是真的很準(zhǔn),肖八大題可以不背,看選擇,肖四拿到手就給我開背,立刻!馬上!全部!
(三)專業(yè)課
我的復(fù)習(xí)技巧可以用8個字來概括,“把書讀薄,學(xué)以致用”。我們將在647基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的3輪復(fù)習(xí)中實踐這句話。
第一輪復(fù)習(xí):3月至8月
建議以書為參考材料,以講義為主要資料,PPT進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在覆蓋全內(nèi)容,每一章的每一幅圖和每一張表格都需要熟悉,達(dá)到看到所有的知識點(diǎn)(不管是否偏僻)都能有印象即可。
講義共計370頁左右,我是按照每天10頁的順序進(jìn)行回顧記憶,同時自己整理好一個大致的知識點(diǎn)框架。減去娛樂和休息的時間,大概需要1個半月即可復(fù)習(xí)完所有的講義。這一輪可以將基礎(chǔ)打得比較扎實,所以我大概復(fù)習(xí)了2至2.5輪,生化比較難內(nèi)容也比較多,可能看了三輪。書看得很少,因為生化占500頁,病理和病生也有300頁左右,看書的效率很低,書上的重點(diǎn)分布也一點(diǎn)都不明顯,我個人的習(xí)慣是幾乎不看書的(講義也是我自己整理的筆記)。
綜上,第一輪復(fù)習(xí)主要點(diǎn)在于全面,不需要開始死記硬背,但是要對每一個知識點(diǎn)的背景都要熟悉,將知識點(diǎn)連接成知識面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、將講義作為主要資料
2、我自己整理的第一輪復(fù)習(xí)框架(分子生物學(xué))
3、我自己整理的第一輪復(fù)習(xí)框架(病理學(xué))
第二輪復(fù)習(xí):8月至11月
建議以講義為參考材料,自己整理第二輪復(fù)習(xí)的框架圖/表格,PPT進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在背誦大題?!吨写罂佳兴{(lán)寶書》上的每一道題都希望能進(jìn)行背誦,達(dá)到對每一道題都全面地記憶過。
《中大考研藍(lán)寶書》收集了647基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合歷年考題,以及中山大學(xué)本科三門課的期末考試題,這本書是專門針對647基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合12道大題的考法編寫的。因此,本輪復(fù)習(xí)不再以講義和書本為主,講義和書本都有太多選擇題的重點(diǎn)而達(dá)不到“應(yīng)試”的目的。有的知識點(diǎn)是選擇題的重點(diǎn)(比如具體血液指標(biāo)的記憶,和一些很小的細(xì)碎點(diǎn)),只適合專碩。而學(xué)碩只考查大題,所以我們復(fù)習(xí)的中心也只聚焦在大題。
然而,藍(lán)寶書上的題量是非常大、非常詳細(xì)的,我們要做的是不漏不缺,每道題都要能記憶到。這也是一個具有挑戰(zhàn)性的記憶量,而且越到后面,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)要記憶的知識點(diǎn)就越多越復(fù)雜。
為了能在11月、12月高效復(fù)習(xí),我推薦大家利用8月至11月的時間,大概3個月左右來進(jìn)行知識框架的梳理,把每道題最核心的框架寫出來,整理成自己的第二輪復(fù)習(xí)資料(形式不重要,但是自己要看得懂)。大概濃縮到1/5,比如生化就搭建30頁框架來背誦,讓自己能夠看這30頁就想到了150頁的大題(也就是我反復(fù)給大家強(qiáng)調(diào)的“小標(biāo)題記憶法”)。這個過程是整個考研中最重要的一步。
綜上,第二輪復(fù)習(xí)主要點(diǎn)在于大題,開始背誦大題而不再糾結(jié)于某一個小知識點(diǎn),但是要對每一道題都搭建屬于自己的框架,做到不漏不缺。
4、我自己整理的第二輪復(fù)習(xí)框架(生物化學(xué))
第三輪復(fù)習(xí):11月至12月
建議以第二輪復(fù)習(xí)所搭建的框架為參考材料,自己整理第三輪復(fù)習(xí)的更精簡的框架,在考前一天完整看一遍第三輪框架。要求在第二輪框架的基礎(chǔ)上,將句子提煉為“Word”,以詞概括,考前一天要保證每個知識點(diǎn)稍微復(fù)習(xí)到。
647基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合有一個特點(diǎn)是,越到后面越會覺得時間緊迫,三門課的背誦內(nèi)容需要反復(fù)記憶,而且前面背的考前也容易忘,所以對考前的歸納整理能力要求特別高(因為此時英語和政治的記憶內(nèi)容也很多)。所以,盡管第二輪做到了把三門課濃縮到50頁左右的框架,但是考前一天也不可能把50頁看完。
我們要盡量把50頁的內(nèi)容濃縮到12至15頁左右,達(dá)到考前能夠一晚上全部復(fù)現(xiàn)一遍的程度。因為每道題價值25分,所以我們且不可漏掉哪怕一道題,不然萬一考到了,就是整整25分(即1/4分值)的損失。
大概有1至2個月的時間做這件事,這時候因為第二輪復(fù)習(xí)我們整理出來的框架只有50頁左右,而第三輪復(fù)習(xí)的框架只有15頁左右。就建議大家反復(fù)地、反復(fù)地、反復(fù)地背誦第三輪框架,大概每天5頁,能背上6到8輪最好,因為這時候你就能發(fā)現(xiàn)自己對每道題的關(guān)鍵點(diǎn)了如指掌,真正起到了以點(diǎn)概面的作用。
綜上,第三輪復(fù)習(xí)主要點(diǎn)在于精簡、突出重點(diǎn)的框架,能夠從一道題中最最關(guān)鍵的、最最不容許出錯的詞進(jìn)行復(fù)現(xiàn),再考場上再對關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字進(jìn)行擴(kuò)寫,這是我一再強(qiáng)調(diào)的“小標(biāo)題背誦法”的核心內(nèi)容。
5、我自己整理的第三輪復(fù)習(xí)框架(生物化學(xué))
其實在我看來,專業(yè)課背誦不是看你背過多少遍,重要的是你每一遍背誦都有所收獲??恳陨戏椒ㄎ铱傮w認(rèn)真的梳理了一遍,總體有了大致的知識框架,然后第二遍就按自己的總結(jié)開始背誦,著重背誦重點(diǎn)知識點(diǎn),對于非重點(diǎn)就用背寫的方式,進(jìn)行要點(diǎn)背誦即可,就這樣背誦一直持續(xù)到考前??偟膩碚f,我們的專業(yè)課是內(nèi)容多且復(fù)雜的,要著重根據(jù)學(xué)校大綱分清主次先后,把握重點(diǎn),梳理邏輯,這樣能記得更深更牢。
三、復(fù)試經(jīng)驗
同濟(jì)大學(xué)復(fù)試較早,通常在三月底。2024年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)復(fù)試線英語60、政治60,西醫(yī)綜合200,總分330,共上線32人,復(fù)錄比為32:19。2024年仍然是線上復(fù)試,考務(wù)老師幫忙線上自主抽題,復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)理論知識測試、綜合素質(zhì)和能力測試、外語聽說能力測試等。對專業(yè)理論知識測試,采用在面試中以口頭提問方式進(jìn)行。綜合素質(zhì)和能力測試(含外語聽說能力測試)通過專家組面試方式進(jìn)行,主要包括:考生個人陳述 3-5分鐘,考官就考生陳述情況、理論知識考核等方面進(jìn)行綜合提問。總體上來看,個人感覺難度中等。
最后,適合自己的才是最好的,以上經(jīng)驗僅供參考!祝愿學(xué)弟學(xué)妹們一戰(zhàn)成碩!
建議你到華中科技大學(xué)的官網(wǎng)去查詢一下分?jǐn)?shù)。
華中科技大學(xué)(Huazhong University of Science and Technology)位于湖北省武漢市,是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)、中央直管副部級高校,位列國家首批“雙一流”、“985工程”、“211工程”,21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、中歐工程教育平臺、七校聯(lián)合辦學(xué)、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟成員高校。
入選“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、湖北省2011計劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、學(xué)位授權(quán)自主審核單位。
是與國家衛(wèi)生和計劃生育委員會共建醫(yī)學(xué)院的十所院校之一,是擁有國家大科學(xué)中心的四所大學(xué)之一,入選《Nature》評出的“中國十大科研機(jī)構(gòu)”,被稱作“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。
學(xué)校前身是1952年創(chuàng)辦的四大工學(xué)院之一的華中工學(xué)院、1907年建立的上海德文醫(yī)學(xué)堂和1898年建立的湖北工藝學(xué)堂。歷經(jīng)傳承與發(fā)展,2000年由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院合并成立。
截至2018年11月,學(xué)校占地7000余畝;設(shè)有45個學(xué)院,99個本科專業(yè);專任教師3400余人,教師中有院士17人;有202個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),189個博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),39個博士后科研流動站;設(shè)有8所附屬三級甲等醫(yī)院。
武漢5所醫(yī)科大學(xué)。
1、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院,前身為德國醫(yī)師寶隆博士于1907年創(chuàng)建的上海德文醫(yī)學(xué)堂,2000年6月,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院成立并掛牌。
2、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院,創(chuàng)辦于1943年,是湖北省創(chuàng)建于中華人民共和國成立之前并延存發(fā)展的高等學(xué)校,也是中國醫(yī)學(xué)院校中的老校之一。
3、武漢學(xué)院醫(yī)學(xué)院,位于湖北省武漢市,與武漢師范高等??茖W(xué)校于2002年3月合并組建成新的武漢學(xué)院。
4、鄖陽醫(yī)學(xué)院,始建于1965年,1994年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),正式列入國家普通高校序列,并定名為鄖陽醫(yī)學(xué)院。
5、三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院,前身是1949年成立的湖北公醫(yī)專科學(xué)校,后經(jīng)歷了武昌醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)等??茖W(xué)校、湖北三峽學(xué)院醫(yī)學(xué)院等的發(fā)展階段。
武漢5所醫(yī)科大學(xué)。
1、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院,前身為德國醫(yī)師寶隆博士于1907年創(chuàng)建的上海德文醫(yī)學(xué)堂,2000年6月,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院成立并掛牌。
2、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院,創(chuàng)辦于1943年,是湖北省創(chuàng)建于中華人民共和國成立之前并延存發(fā)展的高等學(xué)校,也是中國醫(yī)學(xué)院校中的老校之一。
3、武漢學(xué)院醫(yī)學(xué)院,位于湖北省武漢市,與武漢師范高等??茖W(xué)校于2002年3月合并組建成新的武漢學(xué)院。
4、鄖陽醫(yī)學(xué)院,始建于1965年,1994年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),正式列入國家普通高校序列,并定名為鄖陽醫(yī)學(xué)院。
5、三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院,前身是1949年成立的湖北公醫(yī)??茖W(xué)校,后經(jīng)歷了武昌醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)等??茖W(xué)校、湖北三峽學(xué)院醫(yī)學(xué)院等的發(fā)展階段。