非全日制學(xué)歷可以轉(zhuǎn)全日制嗎，非全日制學(xué)歷可以轉(zhuǎn)全日制嗎知乎

如何把非全日制學(xué)歷改全日制學(xué)歷

我本科是自考，處處低人一等，不抱怨不放棄，四年三次考研，終于考上211大學(xué)全日制研究生，畢業(yè)后就是全日制研究生了。

如果你純粹想著靠投機(jī)取巧的方式把非全日制學(xué)歷改成全日制學(xué)歷，那你還是不要想了。因?yàn)榉侨罩茖W(xué)歷和全日制根本不能相提并論。資料的真實(shí)性在學(xué)信網(wǎng)也能一查便知。但你想通過努力考取有價值的全日制學(xué)歷，還是有方法的。

這種類型的考試基本覆蓋了全國所有的省份。顧名思義就是通過全國統(tǒng)一招生考試對優(yōu)秀的大專畢業(yè)生進(jìn)行考核以及選拔，成績優(yōu)異者可以進(jìn)入本科院校拿到全日制本科學(xué)歷。這里所提及的大專畢業(yè)生當(dāng)然也包括了成人、自考類的大專畢業(yè)生。但值得注意的是你只能報考自己戶口所在省份的部分院校，絕大部分都是一些三本二本類院校。且有一半左右的省份只允許考生有一次參加統(tǒng)招專升本的機(jī)會，這就意味著一旦考試失敗，你將永遠(yuǎn)失去這次機(jī)會，務(wù)必珍惜。這條方向?qū)τ诤芏喾侨罩频拇髮Ｓ窒肽萌罩票究茖W(xué)歷的畢業(yè)生來說，是最好的選擇。

研究生入學(xué)考試，這是一場非常公平的考試。對于所有抱有學(xué)歷夢想，想變得更加優(yōu)秀的同學(xué)，考取研究生是另一個必要的途徑。首先考研的標(biāo)準(zhǔn)并不會歧視?？茖W(xué)生，甚至不會排擠非全日制的大?；虮究茖W(xué)歷人士，但想要與全日制本科學(xué)生爭奪一個學(xué)位必須得付出更大的努力和艱辛。當(dāng)考取了研究生，畢業(yè)后出來的學(xué)歷便是全日制研究生學(xué)歷。

不管是統(tǒng)招專升本還是考取研究生，倘若你沒有堅定的信念以及一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，你大可不必浪費(fèi)你的青春和活力在永遠(yuǎn)不屬于你的領(lǐng)域。一個真正想變得優(yōu)秀的人不會不擇手段去一步登天，一步一個腳印才能實(shí)現(xiàn)最終的愿望。那些純粹三天打魚，兩天曬網(wǎng)的人士，還是把精力放在工作上吧。最后祝愿有夢想、愛拼搏、愿努力的可人兒們都能如愿以償！

首先，這個是真真的改不了，除非你重新高考，念一遍大學(xué)，全日制的那種的，我是?？疲厴I(yè)的時候?qū)T說讓考個本科，對以后工作學(xué)習(xí)都好，當(dāng)時沒聽，也沒好好準(zhǔn)備，沒考上，現(xiàn)在只要是考個公務(wù)員，事業(yè)單位，銀行等等好的工作基本都要求全日制本科，這個后悔啊。

再次，你可以問問那種考試的機(jī)構(gòu)，考研成功的話，學(xué)歷就是研究生了，如果你報考公務(wù)員之類的職位的話，就可以報考全日制本科了。但是這個研究生也不是很好考的，我身邊有同事一直在考，現(xiàn)在還沒考上。。。但是學(xué)習(xí)好的話可以試試哦。

最后祝你成功哦！加油，努力！

全日制學(xué)歷是工作前參加全日制教育或參加工作后參加全日制教育獲得的最高學(xué)歷。全日制一般指學(xué)習(xí)時間上的一種分類。全日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校，稱為全日制學(xué)校，學(xué)生全天在校上課，以教學(xué)為主。

非全日制學(xué)歷主要有業(yè)余、函授、自考等學(xué)習(xí)形式取得的學(xué)歷。

一般情況下，認(rèn)為全日制學(xué)歷比較正規(guī)，含金量比較高。但是，在職稱評審、人事考試等方面目前都是等同的，沒有區(qū)別。但在公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試方面，對于兩者還有區(qū)別對待的，一般都要求全日制學(xué)歷。

身邊有很多朋友，有的已經(jīng)取得成教?？茖W(xué)歷，有的拿到網(wǎng)絡(luò)本科文憑，有的國家開放大學(xué)專科在讀，有的自學(xué)考試通過的都差不多了，還是希望有個全日制學(xué)歷在手上。

但非全日制和全日制教育在考試錄取、教學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)籍管理、學(xué)歷證書、社會認(rèn)可度等方面都有著截然不同的區(qū)別，在學(xué)歷提升上是兩種不同的通道。

如果要把非全日制學(xué)歷改全日制學(xué)歷，有三種靠譜的渠道：

無論是非全日制專科還是非全本科，除正常報考條件外，只要屬于以下學(xué)歷方面的情形，都可以報考：

（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生——非全應(yīng)屆本科屬于這種情形，符合條件；

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員——非全本科屬于國家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件；

（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員——非全?？茖儆趪页姓J(rèn)學(xué)歷，符合條件；

（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報考——非全本科屬于國家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件；

以上情況既可以報考非全日制研究生，也可以報考全日制研究生。

當(dāng)然，這只是學(xué)歷方面的報考要求，至于其他方面的報考條件還要按照國家和學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行。

具有高中學(xué)歷或同等學(xué)力的，可以參加普通高考或技能高考（有的地方叫高職單招、高職分類招生、高職提前招生），考入全日制本科或?qū)？茖W(xué)校，畢業(yè)后取得全日制本?？茖W(xué)歷。

如果一次考不上本科，可以先上專科，將來可以通過普通專升本考試（注意，不是成人專升本），最后取得全日制本科學(xué)歷。

今年，國家出臺了高職擴(kuò)招政策，除了高中畢業(yè)生以外，主要面向退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等社會青年，考試形式相對簡單，主要是職業(yè)適應(yīng)性測試或技能考試，由各高職院校自行組織，免考文化素質(zhì)。入學(xué)后可以選擇半工半讀、走讀、線上學(xué)習(xí)的形式，對工作人員有很大的吸引力。畢業(yè)后取得的文憑是全日制大專學(xué)歷。

需要注意的是，通過后兩種形式報考全日制，需要按照各省的高考條件來審核你的學(xué)歷證書。實(shí)踐中，如果你已經(jīng)是成人教育（或網(wǎng)絡(luò)、國家開放大學(xué)）在讀，有學(xué)籍的，一般需要辦理退學(xué)、學(xué)籍注銷手續(xù)方能報考。

具體要看各地的政策細(xì)則以及執(zhí)行的嚴(yán)格程度。

這是一種曲線救國的方式，先取得國外的全日制學(xué)歷，再到國內(nèi)來重新認(rèn)定。

這個要看國家教育部的規(guī)定，是否能認(rèn)定為國內(nèi)全日制學(xué)歷，具有一定的風(fēng)險，一定要事先了解清楚。

而且有的學(xué)校即使教育部認(rèn)可，但在國外辦學(xué)一般，真的到了國內(nèi)，用人單位也未必買帳。

所以要看你取得全日制學(xué)歷的初衷是什么，目標(biāo)倒推，綜合權(quán)衡，慎重再慎重。

一般情況下就這四種靠譜的方式，可供你選擇。

如果你還得知有其他渠道，一定要注意甄別。務(wù)必要能在學(xué)信網(wǎng)上能查到全日制學(xué)籍的注冊信息和學(xué)歷認(rèn)證信息。不要輕易上當(dāng)受騙，多花錢不說了，關(guān)鍵是誤事害人。

可以肯定的是非全日制研究生是不能改成全日制研究生的，理由有以下幾點(diǎn)。

第一，2016年全國研究生招生考試改革以后，研究生種類分為兩大類，一類是全日制研究生，一類是非全日制研究生。在十月份報名的時候，就要選擇是報考全日制還是非全日制。根據(jù)報考的情況，然后選擇考試的方式非全日制研究生。啊那邊考試很。

第二，非全日制研究生和全日制研究生的考試方式不一樣。雖然都是在十月份統(tǒng)一報名，在12月底進(jìn)行統(tǒng)一考試，但是考試的內(nèi)容有所差別，非全日制研究生主要考兩大門，英語滿分100分，連考滿分200分，不考政治，不考專業(yè)課。同時非全日制研究生考試的難易程度比較簡單，一般985院校比較難考一點(diǎn)，其他院校相對而言比較好考，只要你好好準(zhǔn)備考一個非全日制研究生是不存在問題的。

第三，上課方式不同。非全日制研究生基本都是周末集中授課，每周的周六，周日上兩天，然后上課時間大概是一年半左右，一年半以后開始寫論文。畢業(yè)論文大概需要寫一年，之后半年就是開始畢業(yè)答辯。學(xué)制是三年，這期間你的工資照發(fā)，檔案不轉(zhuǎn)，戶口不轉(zhuǎn)，有的學(xué)校會給考學(xué)生提供住宿，但是大多數(shù)學(xué)校是不向非全日制研究生提供住宿的，這就要求學(xué)生每周要自己租房。

第四，培養(yǎng)的目的不一樣。非全日制研究生主要是為已經(jīng)工作了的人員進(jìn)行理論性培訓(xùn)。通過理論方面的學(xué)習(xí)，讓他們更好地服務(wù)于實(shí)踐。而全日制研究生最主要就是理論研究，所以他們的培養(yǎng)目的不一樣，上課的方式也不一樣。非全日制研究生大多上課時以討論為主，通過討論然后知道在以后的工作中如何解決問題。寫論文的方向也不一樣，論文方向主要是以你所在所選方向，根據(jù)實(shí)踐和結(jié)合一些案例進(jìn)行分析，當(dāng)然現(xiàn)在寫畢業(yè)論文都是一個很痛苦的階段和過程。

第五，學(xué)習(xí)的費(fèi)用也不一樣，非全日制研究生一年的學(xué)費(fèi)至少在15000以上，三年至少得45000以上。其中學(xué)校是不給予相應(yīng)的學(xué)費(fèi)資助，也沒有獎學(xué)金，助學(xué)金，不提供相應(yīng)的課本住宿吃飯。相對而言，非全日制研究生的消費(fèi)要比全日制研究生高的多。非全日制研究生畢業(yè)以后，在畢業(yè)證上要標(biāo)明非全日制研究生。

一、直接方式。通過報名參加全國普通高考或研究生入學(xué)考試，被錄取后獲得全日制學(xué)歷教育學(xué)籍，待學(xué)業(yè)期滿，成績合格后獲得全日制學(xué)歷文憑。

二、間接方式。留學(xué)回國后，辦理國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。國外學(xué)歷學(xué)位被認(rèn)證后，是報考公務(wù)員、國有企事業(yè)單位入職、大型外企入職、高等教育考試、就業(yè)、落戶、社保、職稱等證明材料。

把非全日制學(xué)歷變成全日制學(xué)歷，有方法可以參考：

一、繼續(xù)提升學(xué)歷，報全日制學(xué)習(xí)方式。比如你是本科函授的，那你就考個全日制的研究生，這樣等你研究生畢業(yè)就是全日制學(xué)歷啦！

二、重新參加高考。國內(nèi)只有通過高考或者專插本的方法獲得的學(xué)歷才是全日制的，所以只有再參加高考這條路可以獲得全日制學(xué)歷了。

三、你可以打聽一下出國留學(xué)。目前有一些國家政策是可以直接申請留學(xué)學(xué)位的，學(xué)習(xí)方式也是全日制的。

其實(shí)，你并一定非要把非全日制的改成全日制的，你得綜合衡量一下這里面的代價和成本是多少，對你來說又值不值得！現(xiàn)在國家也是承認(rèn)非全日制學(xué)歷的，而且以后認(rèn)可程度也會越來越高的！

首先，你問的這個問題就很愚蠢，全日制的學(xué)生人家是通過自己努力，在大學(xué)學(xué)習(xí)3年或4年的，那是人家努力的結(jié)果。你一個非全日制的還想變成全日制，可能嗎？我本科也是非全日制，參加的成人高考，但確實(shí)也是自己努力通過了考試，但成人高考難度比普通高考還是簡單，雖然是非全日制，但也確確實(shí)實(shí)是經(jīng)過了入學(xué)考試，我不知道別人怎么考的，我就是自己考的。在這里，我想為非全日制的朋友證明一下，不要自己瞧不起自己，憑自己本事取得的畢業(yè)證，管他哪家單位承不承認(rèn)，自己有所收獲就好，好好專研自己的工作，好好努力就是了。

如果題主已經(jīng)拿到了非全日制的研究生學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書，那么是更改不了的。全日制與非全日制含義上主要有以下區(qū)別：

全日制研究生，是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試、或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校、或其他教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限、或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制研究生，指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試、或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校、或其他教育機(jī)構(gòu)錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)、或者社會實(shí)踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排，進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

2017年國家頒布相關(guān)政策規(guī)定，非全日制和全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)；非全日制和全日制研究生培養(yǎng)方案相同，堅持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量；非全日制和全日制研究生學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

雖然現(xiàn)在關(guān)于非全和全日制的畢業(yè)證書含金量仍然存在爭議，但自相關(guān)政策公布后，才實(shí)行了兩年，社會企業(yè)要有一個接收的緩沖時間，最近幾年，越來越多的職場人士選擇非全就讀，一邊工作一邊攻讀研究生，為自己提升學(xué)歷同時還能在職場得到晉升，不失為一個好的選擇。

全日制研究生可以轉(zhuǎn)成非全日制的嗎

完全可以；教育部辦公廳文件《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》規(guī)定：相同學(xué)科門類下，即專業(yè)代碼前三位相同，全日制研究生可以轉(zhuǎn)為非全日制研究生；學(xué)術(shù)型碩士可以轉(zhuǎn)為專業(yè)型碩士。參考文件三、非全日制研究生與全日制關(guān)系。

教育部辦公廳文件《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》內(nèi)容

從2016年開始，十月聯(lián)考被取消，一些專業(yè)被納入到了十月聯(lián)考中，而且也被改為了“非全日制(雙證在職研究生)”，主要是以在職人員的身份，半脫產(chǎn)，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。

一、非全日制(雙證在職研究生)定義

非全日制研究生(雙證在職研究生)指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

二、能報考專業(yè)

學(xué)術(shù)型研究生沒有非全日制，只有專業(yè)碩士(專業(yè)學(xué)位研究生教育)才有非全日制這個學(xué)習(xí)方式。

究根結(jié)底是因?yàn)橥ㄟ^這個學(xué)習(xí)方式，更適合專業(yè)型碩士的培養(yǎng)。專業(yè)型碩士是一個統(tǒng)稱，包含工程碩士、建筑學(xué)碩士、法律碩士等等，是更偏向于實(shí)務(wù)的碩士培養(yǎng)。

如果是學(xué)術(shù)型的學(xué)習(xí)，可能需要更多的時間在校去沉浸在科研里，而專業(yè)型碩士，本身就是為了更好地進(jìn)行實(shí)務(wù)，所以很少會有學(xué)術(shù)碩士招收雙證在職研究生。

三、非全日制研究生與全日制關(guān)系

“非全入統(tǒng)”采取“新人新辦法，老人老辦法”執(zhí)行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行，2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分。北京師范大學(xué)研究生院副院長張弛說“與考生息息相關(guān)的是，同一招生單位的同一專業(yè)，報考條件、考試科目、分?jǐn)?shù)線、錄取標(biāo)準(zhǔn)要保持一致?！?/p>

1.分?jǐn)?shù)線

參加2016年的考試“非全入統(tǒng)”政策正式開始落實(shí)。當(dāng)然不是所有的學(xué)校在2017年度招生中都開始全日制與非全日制統(tǒng)一劃線。

2.考試科目

比如在藝術(shù)碩士、法律碩士的考試中，無論是全日制還是在職的考生，都要考同一張卷子。

3.報考條件

雙證在職研究生應(yīng)屆生和在職人員均可報考，且同時可以工作;而對于全日制研究生，如果在職人員想報考就得辭職，好好上學(xué)。

4.招生

招生名額不同，部分雙證在職研究生招生名額相對較多。因此大家在報考之前一定要看好目標(biāo)院校的招生簡章和招生目錄，院校會明確寫出該專業(yè)的是否招收雙證在職研究生，招生的人數(shù)也會做出規(guī)定。相同學(xué)科門類下，即專業(yè)代碼前三位相同，全日制研究生可以轉(zhuǎn)為非全日制研究生；學(xué)術(shù)型碩士可以轉(zhuǎn)為專業(yè)型碩士；但非全日制研究生不可以轉(zhuǎn)為全日制研究生；專業(yè)型碩士不可以轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)型碩士。

四、雙證在職研究生學(xué)制

對于雙證在職研究生采用在職學(xué)習(xí)的方式，不安排住宿，不享受獎助學(xué)金和資助政策。考生需要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，為了使報名的學(xué)習(xí)和工作不發(fā)生沖突，學(xué)校一般會在周末開課，目前還沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)上課的方式，所以大家只能利用周末時間到校上課。

五、雙證在職研究生證書認(rèn)可度

全日制和雙證在職研安生畢業(yè)時，所在高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書(畢業(yè)證書上會標(biāo)有“非全日制”的字樣)，但是同樣可以作為第一學(xué)歷。

全日制和雙證在職研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。而在教育部“非全入統(tǒng)”政策指導(dǎo)下，非全日制的社會認(rèn)可度也會慢慢提高。

非全研究生可以轉(zhuǎn)到全日制嗎

非全研究生不可以轉(zhuǎn)到全日制。

研究生非全日制不可以轉(zhuǎn)全日制，因?yàn)檎{(diào)劑政策不允許，只允許全日制研究生在滿足條件的情況下，轉(zhuǎn)為非全日制；考非全日制研究生的考生，想申請調(diào)劑可考慮轉(zhuǎn)入其它非全日制院校。

申請轉(zhuǎn)入其它非全日制院校，申請人員的初試成績需達(dá)到國家規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，同時滿足所調(diào)劑專業(yè)的具體報考條件，且調(diào)劑專業(yè)應(yīng)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近。

研究生全日制和非全日制的區(qū)別：

1、定義不同。全日制，顧名思義就是整個白天都在上課，而非全日制當(dāng)然就是不用全天上課，這是最簡單的區(qū)分方法。

2、而到了考研階段，就會分為全日制與非全日制，全日制當(dāng)然就是作為一個普通學(xué)生每天都去上課，而非全日制則需要邊上班邊上課，也就是說上課的時間很少了。

3、學(xué)習(xí)時間上的差別。全日制實(shí)行走班制，只要有課的時候才需要去上，沒有課時就可以自由安排時間，和高中是有區(qū)別的，不用上自習(xí)課。非全日制則是在有空的時候去上課，盡量不占用上班時間學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)地點(diǎn)上不同。全日制地點(diǎn)比較固定，而非全日制有的在家里上網(wǎng)就可以學(xué)。

5、社會認(rèn)可度不同。全日制的在社會認(rèn)可度相對高一點(diǎn)，而非全日制的適合在職人員進(jìn)修的一種方式。

非全日制研究生可以轉(zhuǎn)全日制嗎

可以的，全日制研究生可以轉(zhuǎn)成非全日制研究生，考生如果選擇校內(nèi)調(diào)劑，不可以跨專業(yè)進(jìn)行調(diào)劑，只能選擇相同或者相近的專業(yè)進(jìn)行調(diào)劑。

如果向校外其它招生單位調(diào)劑，考生在入學(xué)考試的時候成績還需要達(dá)到復(fù)試要求，才可以進(jìn)行調(diào)劑。

非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生招生方式相同，必須通過全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試。全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

擴(kuò)展資料：

對于非全日制研究生教育，盡管在入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)模式、課程體系、學(xué)生管理方式、學(xué)位類型等各方面會與全日制研究生教育存在一些區(qū)別，但不應(yīng)將全日制和非全日制看作是兩個完全獨(dú)立的體系，否則將導(dǎo)致全日制和非全日制在培養(yǎng)質(zhì)量上的雙重標(biāo)準(zhǔn)。

如果存在這種雙重質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，很容易造成非全日制的質(zhì)量應(yīng)該比全日制的低一些的錯誤認(rèn)識，社會上的習(xí)慣思維也會認(rèn)為全日制教育是正規(guī)教育，而非全日制教育是非正規(guī)教育，因此無形之中會對非全日制研究生教育的規(guī)范和發(fā)展帶來不良影響。

建立與全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量完全一致的非全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是保證非全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。非全日制研究生的培養(yǎng)可以采取彈性學(xué)制、完全學(xué)分制等不同于全日制研究生的過程管理模式，但在質(zhì)量上必須實(shí)行與全日制研究生一致的標(biāo)準(zhǔn)。