我市2009年初中畢業(yè)、升學(xué)文化考試于6月16日至18日舉行,全市共有52398名應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生在105個(gè)考點(diǎn)、1795個(gè)考場(chǎng)參加考試,參考人數(shù)比去年減少1930人。其中,揚(yáng)州市區(qū)(含廣陵區(qū)、維揚(yáng)區(qū)、開發(fā)區(qū))有8163人參加考試,共設(shè)立揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校、揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校、揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)等13個(gè)考點(diǎn)、278個(gè)考場(chǎng)。
中考工作涉及面廣,參與人數(shù)多,是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了確保良好的考試和招生秩序,市教育考試院始終堅(jiān)持以考生為本,強(qiáng)化管理,突出服務(wù),各個(gè)考務(wù)工作環(huán)節(jié)做到該保密的嚴(yán)格保密,該公開的絕對(duì)公開,將中考各項(xiàng)工作置于全社會(huì)的監(jiān)督之下,致力打造公平、公正、嚴(yán)明、嚴(yán)格的中考“陽光工程”。
1、“不定考場(chǎng)”、交叉監(jiān)考的監(jiān)考模式
采取監(jiān)考老師“不定考場(chǎng)”的監(jiān)考模式,即在每科考試前隨機(jī)安排監(jiān)考教師所在考場(chǎng),做到同一考場(chǎng)七門考試均由不同教師監(jiān)考。在監(jiān)考教師的具體安排上,采取交叉監(jiān)考的方法,確保本校教師不監(jiān)考本??忌?,同一考場(chǎng)的兩名教師從不同學(xué)校抽調(diào)并隨機(jī)編排,形成相互監(jiān)督的機(jī)制。這樣的安排,教師跨區(qū)域流動(dòng),辛苦了教師,增加了考試組織工作的難度,但卻提高了監(jiān)考質(zhì)量。
2、“兩次隨機(jī)”的考場(chǎng)編排方法
在考場(chǎng)編排方面,所有考點(diǎn)考場(chǎng)都實(shí)行“兩次隨機(jī)”的考場(chǎng)編排方法。對(duì)于同一考點(diǎn)的任一考生,均先由計(jì)算機(jī)隨機(jī)確定所在考場(chǎng),然后再由計(jì)算機(jī)隨機(jī)確定該考生在考場(chǎng)內(nèi)的座位。通過“兩次隨機(jī)”,改變了按報(bào)名先后順序確定考場(chǎng)和座位的傳統(tǒng)考場(chǎng)編排方法,使同一學(xué)?;蛲话嗉?jí)學(xué)生在同一考場(chǎng)前后座位參加考試的可能性大大降低,有利于加強(qiáng)考試紀(jì)律管理。
3、考風(fēng)考紀(jì)的巡視督查
為加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的管理,市教育局明確了中考工作縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)制和考點(diǎn)主任責(zé)任制,并對(duì)各地各校中考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、考前準(zhǔn)備、成績(jī)處理、試卷保衛(wèi)保密等工作作出全面部署。市、縣教育局選派了數(shù)百名巡視員到各考點(diǎn)蹲點(diǎn),市、縣紀(jì)檢監(jiān)察部門也直接參與,共同對(duì)各考點(diǎn)考試組織情況進(jìn)行全過程、全方位的監(jiān)督檢查。
4、采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷模式
實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷,7門科目客觀題和主觀題全部使用答題卡,考生一律用2B鉛筆按規(guī)范要求答客觀題,一律用0.5毫米的黑色簽字筆答主觀題。全市36萬張答題卡全部集中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷。市教育考試院從硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和過程管理等方面強(qiáng)化了保障措施,每份試卷均由計(jì)算機(jī)閱讀兩次方可進(jìn)入處理階段,確保了計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷的零事故、零失誤、零差錯(cuò)。