自考在我國已經(jīng)有幾十年的歷史,在當(dāng)前高等教育中也發(fā)揮著越來越重要的作用。自考是以成人為主,可以兼顧生活與工作,突破傳統(tǒng)的教育模式,讓更多的人在學(xué)習(xí)知識的過程中掌握更多技能,提高個(gè)人素質(zhì)和綜合實(shí)力。那么,自考本科含金量究竟高不高呢?
首先,自考本科和普通全日制本科學(xué)歷一樣具有法律權(quán)威識別效力,教育部對于自考本科的認(rèn)證權(quán)威,學(xué)位證書上的學(xué)歷和普通大學(xué)畢業(yè)生成績、學(xué)籍信息等都是一摸一樣的,算是公認(rèn)的由教育部控制的官方渠道獲取的本科學(xué)位,因此自考本科的含金量是非常高的。
其次,自考本科學(xué)習(xí)與全日制本科學(xué)習(xí)同等,一樣需要按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù),參加考試、課程、考試復(fù)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等等,同樣需要按部就班地完成。因此,對于那些意識到自己一定要讀本科的人來說,無論是選擇自考還是全日制在知識水平上并沒有區(qū)別,而在獲取學(xué)歷證書上卻可以更加靈活和自由。
關(guān)于自考本科可以否考取985高校的問題,肯定不能一概而論,而是需要分情況考慮。
首先,在獲取985高校相關(guān)專業(yè)的自考學(xué)歷方面,如果涉及到工程、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的話,是不建議選擇自考的,因?yàn)樽钥贾荒芡ㄟ^補(bǔ)充專業(yè)考試,而很少有課程安排、實(shí)驗(yàn)制度或者培訓(xùn) 這類內(nèi)容,所以缺乏相關(guān)的技能驗(yàn)證與實(shí)踐。
其次,對于985高校的人文、社會科學(xué)、管理等專業(yè),自考本科是完全可以考取的。因?yàn)檫@些專業(yè)更加注重學(xué)生的思想、理念、調(diào)查與分析能力,專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)比較輕,在自考本科學(xué)習(xí)中也有更豐富細(xì)致的授課體系、課程體系、線上資源,甚至更多途徑去獲得學(xué)位證書。
對于自考本科含金量的說法,有些人認(rèn)為含金量較低。其主要原因可能是在未來個(gè)人職業(yè)發(fā)展的過程中,會面臨一些身份和職位的限制,例如一些公務(wù)員、教師、科研機(jī)構(gòu)、國企等單位可能會對所持學(xué)歷有要求,但是這種情況也很大程度上取決于行業(yè)的針對性場景與具體職位的崗位要求。
綜上所述,仔細(xì)分析,不難得出結(jié)論:自考本科無論在含金量及獲取學(xué)位證書的靈活性上都非常優(yōu)秀,特別是針對一些年齡已經(jīng)漸漸偏大的工作本人來說,選擇自考本科遠(yuǎn)比考取普通高校本科更加合理。