?大學(xué)生如何整理知識(shí)點(diǎn)？你掌握了多少知識(shí)？

升上大學(xué)的同學(xué)們，開始了漫長而枯燥的做題、說題、再做題的學(xué)習(xí)生活。但是，這不應(yīng)該是學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生活，因?yàn)檫€有一件同樣重要的事情要做，那就是梳理。

1.梳理真題，進(jìn)一步明確高考考什么！

結(jié)合近三年的真題看考過哪些類型的題是梳理知識(shí)的最高要求。

2.梳理大學(xué)升本話題，進(jìn)一步明確怎么考！

通過梳理本題考查的知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是高頻考點(diǎn)，哪些是邊緣考點(diǎn)，哪些是冷考點(diǎn)；對(duì)于大題，要注意梳理題型，梳理題型的分析角度和重點(diǎn)，能夠熟練的說出每一種題型的答案“套路”。通過梳理這個(gè)話題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“敵人”并不神秘！

3.梳理課本和筆記，進(jìn)一步明確重點(diǎn)和難點(diǎn)！

整理教材的知識(shí)，就是處理整體與部分的關(guān)系。你需要梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。這里有一個(gè)小技巧。不妨試試:自己做個(gè)三輪返利提綱！找筆記本，就像寫教材一樣，把每個(gè)單元的標(biāo)題、目錄、知識(shí)點(diǎn)都寫出來，依次整理。不要擴(kuò)大大部分的知識(shí)，而是專注于發(fā)展一些重要但不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。

4.整理錯(cuò)題本，進(jìn)一步明確薄弱環(huán)節(jié)！

錯(cuò)題是學(xué)生最個(gè)性化的題庫，體現(xiàn)了他的心血，但很多學(xué)生最后還是把它扔到了一邊。整理錯(cuò)題不是重做錯(cuò)題，而是整理錯(cuò)題，找出哪些錯(cuò)的比較多，分析錯(cuò)誤的原因，然后有針對(duì)性的突破。以歷史選擇題為例，看的話是指示性的、反思性的、因果性的。通過梳理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的弱項(xiàng)題，背后是能力和素養(yǎng)的不足，所以要花時(shí)間去彌補(bǔ)。