??？粕鷱?fù)習(xí)有哪些方法是無效的？這些習(xí)慣應(yīng)該改變

高考備考期間，每個(gè)人用不同的方法復(fù)習(xí)。有些方法會(huì)提高效率，但有些方法不行。

第一，復(fù)習(xí)高數(shù)的時(shí)候喜歡追求多解

受參考書的影響，很多考生會(huì)對(duì)一個(gè)問題追求多解。雖然可以幫你開闊思路。但是一個(gè)問題的多解所消耗的時(shí)間是正常時(shí)間的兩倍甚至更多，不值得為一個(gè)問題花費(fèi)超過兩倍的時(shí)間。

第二，就不總結(jié)了

每一科經(jīng)過一輪綜合復(fù)習(xí)，就要系統(tǒng)總結(jié)每一科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括每一章的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練。

總結(jié)練習(xí)中容易犯的錯(cuò)誤，或者完全不懂的錯(cuò)誤，形成錯(cuò)題集。同時(shí)要注意解題方法的歸納，總結(jié)出某一種方法可以快速解決相關(guān)問題，深入學(xué)習(xí)知識(shí)，并應(yīng)用方法。

第三，只看教材，不練題

真正的“讀課本”是做題，不僅是課本上的習(xí)題，還有課本上的例題，全部自己做。如果做不到，看課本的概念定義和解釋。如果你還是沒有想法，可以先問問老師或者同學(xué)再做。直到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題全部理解。

第四，各科復(fù)習(xí)時(shí)間是否可靠

這是一個(gè)需要明確規(guī)劃和嚴(yán)格執(zhí)行的問題。但是每個(gè)考生對(duì)知識(shí)的敏感度、接受度、吸收效率都不一樣，知識(shí)點(diǎn)也不一樣，所以給每個(gè)科目分配復(fù)習(xí)時(shí)間也不一樣。要根據(jù)自己的情況，隨時(shí)調(diào)整各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要盲目照搬學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的作息時(shí)間。