專(zhuān)升本可能需要很長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和升級(jí)。在準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)生會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
1、意氣用事,盲目提拔到這個(gè)
似乎大學(xué)升大學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。大家都上大學(xué)了,我也應(yīng)該一起考。不是從大學(xué)升到大學(xué)的發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力。成功的可能性當(dāng)然會(huì)很低。畢竟沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。沖動(dòng)行為傷害了誰(shuí)?
有的人只想一個(gè)本科夢(mèng),不切實(shí)際,注定失??;有的人把大學(xué)推廣當(dāng)成與人競(jìng)爭(zhēng)的工具或方式,以至于大學(xué)推廣失去了自己的意義;有的人覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,考不考都沒(méi)關(guān)系,只是覺(jué)得這段時(shí)間很無(wú)聊,甚至把大學(xué)水平提升當(dāng)成水平測(cè)試。
2.沒(méi)有計(jì)劃,原地掉頭
"一切都是預(yù)先設(shè)定好的,它不是預(yù)先設(shè)定好的."考生一般都是沒(méi)有計(jì)劃就復(fù)習(xí),想想去哪里復(fù)習(xí),或者總是跟著別人的計(jì)劃走。經(jīng)常會(huì)有很多疏漏,無(wú)法形成知識(shí)體系,沒(méi)有合理的規(guī)劃。你會(huì)一直在原地轉(zhuǎn)。其實(shí)這涉及到一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃,對(duì)于你整個(gè)一年的高考來(lái)說(shuō)是非常必要的。你不應(yīng)該從網(wǎng)上下載或復(fù)制別人的計(jì)劃。別人的計(jì)劃不一定適合你。
有計(jì)劃可以彌補(bǔ)對(duì)方的長(zhǎng)處,避免外界干擾,提高自己的自信。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),最好以周為單位,在一天的每一個(gè)時(shí)間內(nèi)實(shí)施。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,一定要嚴(yán)格執(zhí)行。只要按照自己的計(jì)劃有節(jié)奏的復(fù)習(xí),從學(xué)院升大學(xué)的過(guò)程會(huì)很輕松。
3、信息閉塞,自我檢討
除了智商和情商,別忘了提高“搜索業(yè)務(wù)”。其實(shí)高考考試是一場(chǎng)信息戰(zhàn)。誰(shuí)知道得多,知道得快,誰(shuí)就更有希望。如果能快速找到自己需要的信息,就可以往正確的方向努力,避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。