?大學(xué)到大學(xué)的沖刺過程中如何復(fù)習(xí)英語？準(zhǔn)備英語的方法

大學(xué)生已經(jīng)到了沖刺階段，英語學(xué)習(xí)不能放松。他們放不下英語，因?yàn)橹皩W(xué)了很久。那么如何準(zhǔn)備英語呢？

1.言語無法停止

第一個(gè)方向，單詞?？荚嚥荒鼙掣嗟膯卧~，不考也不能不背單詞。

一步一步，每個(gè)學(xué)生每天以30到50的頻率刷一遍，找出這些單詞在文章中的意思。因?yàn)楫?dāng)大家記憶的一些單詞轉(zhuǎn)移到閱讀文章時(shí)，單詞的意思往往會發(fā)生變化。比如，大家都知道m(xù)ove這個(gè)詞，但它是作為名詞使用的。在經(jīng)濟(jì)法律類文章中，是指措施、手段、方法，所以你之前學(xué)的動詞用法是“動”的意思，和具體文章中的意思不同。這也解釋了為什么很多學(xué)生看不懂長句。除了語法，還有一個(gè)原因是他們對單詞理解不透徹。每天例行公事地背單詞，同時(shí)抓住文章中的單詞。

2.通過真題

很多同學(xué)說真題已經(jīng)做的差不多了。做真題差不多的標(biāo)準(zhǔn)是什么？所謂對真題的理解和學(xué)生自己的概念差距很大。對于任何真題，只有一篇涉及單詞、短語和解題思路的文章是完全掌握的，這叫理解一篇文章。文章真正透徹理解到什么程度？文章中的新詞一定要全部固定，不能出現(xiàn)很多不認(rèn)識的詞。

在閱讀理解中，常用短語必須解決。文章中的長單句來源于語法本身，里面的單詞都是已知的。放在一起，不知道說什么好。這是因?yàn)槟阍诰渥庸δ?、每個(gè)單詞的功能和翻譯邏輯上有問題。

3.調(diào)整測試節(jié)奏

學(xué)生在最后沖刺階段要做的就是調(diào)整考試節(jié)奏。在做題的過程中，很多學(xué)生經(jīng)常會覺得，如果連續(xù)做題，大腦就會出狀態(tài)。當(dāng)他們做一件事的時(shí)候，他們在一個(gè)圈子里，他們的大腦處于死亡狀態(tài)。他們連續(xù)做三道題。超過50分鐘后，他們的大腦不轉(zhuǎn)動，他們不會選擇。這是因?yàn)闆]有好的測試節(jié)奏。你應(yīng)該先做一篇閱讀，寫一篇小作文，再做一篇閱讀，再填完形填空，休息一下，然后回答最后一篇閱讀。有人說不如連續(xù)答兩篇。你要調(diào)整自己，找到最合適的測試節(jié)奏。

閱讀理解文章的節(jié)奏基本可以保持在每篇18到20分鐘，因人而異。如果閱讀速度比較慢，可以多花點(diǎn)時(shí)間在閱讀上，比如更短的格式塔，更短的寫作，用72到80分鐘找到最適合答題的節(jié)奏?？紙鲆彩前凑者@個(gè)節(jié)奏答題。