大學(xué)生的復(fù)習(xí)時間有限,但有些學(xué)生覺得時間不夠,復(fù)習(xí)進(jìn)度慢。有什么問題?
01自律性差,難以抵御誘惑
捫心自問,你每天3: 01早出晚歸。要么在圖書館,要么在去圖書館的路上。但是你去圖書館真的學(xué)習(xí)嗎?本來打算今天背專業(yè)課,背很多英語單詞。剛在自習(xí)室坐下,手機抖了一下,就拿出來看了看,過了半個小時。如果你拿著手機,你抵擋不住誘惑;如果不帶上手機,就好像被全世界拋棄了一樣,總覺得有人急需你。
02不考慮重量,模具鉆角
還有一些人不喜歡上面那個,從來不理會其他干擾,超級認(rèn)真。他會要求自己理解書中的每一個知識點??磳I(yè)書的時候,強迫自己把書中的每一個字每一個字都啃下來;聽課的時候,強迫自己把老師說的每一個字都寫下來,否則,你會一直感到不安...這種人看起來沒問題,但往往抓不住重點,在一些小知識點上花了太多時間。時間、精力和一點點收獲。
不要做計劃,想做什么就做什么
有的人隨意復(fù)習(xí)。如果他們今天狀態(tài)好,他們會看得更多。如果明天條件不好,就在宿舍休息,不看書了。他們今天想看專業(yè)課,就看一整天,明天就不看了。這樣復(fù)習(xí)是不可能的。
評審需要有計劃,嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。如果計劃沒有完成,就要反思為什么不能完成,是計劃學(xué)習(xí)時間少造成的,還是在計劃學(xué)習(xí)時間內(nèi)做其他事情造成的。而且,制定復(fù)習(xí)計劃也需要一套科學(xué)的方法,而不是早上7點到8點寫書背單詞,下午3點到5點做專業(yè)課,這樣的復(fù)習(xí)計劃是沒有計劃的。
如果你發(fā)現(xiàn)自己要求的事情一個小時內(nèi)完成不了,那就不符合實現(xiàn)原則,要適當(dāng)增加一些時間。到后面發(fā)現(xiàn)感覺,做題速度快,時間還剩下,要適當(dāng)增加工作量,保證計劃的動態(tài)變化。