?專科生復(fù)習(xí)應(yīng)該做好什么？這四個方面要理解

學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，準備高考也是如此。復(fù)習(xí)的時候要做好計劃，做好準備，這樣才能更從容的面對考試，更容易取得好成績。

一、計劃管理——常規(guī)

1、長計劃，短安排。在設(shè)定長期備考目標的同時，也必須設(shè)定短期學(xué)習(xí)目標。準備高考需要6-12個月，每個階段學(xué)習(xí)任務(wù)不同。從夯實基礎(chǔ)到短跑，每一個階段都要有一個明確具體的小目標，這個小目標要現(xiàn)實，要通過努力才能達到，順便能起到激勵自己學(xué)習(xí)的作用。一個目標達成后，下一個目標就可以定了。

2.擠壓時間和壓力效率。制定詳細的(課余)時間表，充分利用課余時間，合理安排，嚴格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

二、預(yù)習(xí)管理——爭取主動

1.閱讀:預(yù)習(xí)的目的是讓自己帶著問題聽課，所以要提前通讀課文，找出自己不懂的地方。

2.寫作:把你不知道的寫下來，讓老師第二天上課的時候可以專心聽講。

3.練習(xí):很多人認為預(yù)習(xí)就是看書不做練習(xí)。其實這有點不對。看完書，你應(yīng)該在課后做練習(xí)。如果能做題，說明預(yù)習(xí)達到效果，自學(xué)能力達到要求。如果不行，也不用著急，等聽完課再說。

第三，講座的管理——注重效率

上課要注意，聽課要跟著老師的思路走，尤其是預(yù)習(xí)后不明白的地方。上課認真聽講的目的是抓住重點，比如定理、公式、單詞、句型，更重要的是抓住自己的弱點。系統(tǒng)的教材可以用來復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。

第四，復(fù)習(xí)管理——談方法

有效思維復(fù)習(xí)的核心是五個字:思考、搜索、閱讀、寫作、口語。

1.思考:回想和回憶。學(xué)生課后最需要做的就是回想。這個過程很重要。

2.檢查:檢查意味著檢查泄漏和填補空白，這應(yīng)該基于回顧。回想起來，你能想到的就是你已經(jīng)掌握的很好了。模糊不清，完全無法辨認的是缺失的部分，需要重新研究。

3.閱讀:閱讀書籍和筆記。我們不僅要看課程內(nèi)容中的重點，還要看回憶時沒有記住的模糊的“缺失點”。

4.寫作:重要的難點和遺漏，一定要在筆記中詳細整理，做好標記，以便在總復(fù)習(xí)的時候更好的復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

5.說了就是重復(fù)。比如，每天復(fù)述所學(xué)內(nèi)容。堅持2~3個月，記憶力好，概括能力和理解能力提高，表達能力增強，寫作能力大有進步。