對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),都是想高考考高分,這樣更容易被錄取。在備考時(shí),他們需要掌握一些方法,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,這樣才能在考試中獲得更多的分?jǐn)?shù)。
第一,知識(shí)的運(yùn)用
學(xué)“衛(wèi)星定位法”,就是看到問(wèn)題就能明白要考哪些知識(shí),主要的解題思路,解決這個(gè)問(wèn)題要遵循的基本思路和方法,典型的解題方法,類(lèi)似問(wèn)題直接用解題方法,多做題,多做題,通過(guò)各種解題形式努力練習(xí)運(yùn)用知識(shí),掌握各種解題思路,通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第二,打好基礎(chǔ)
所謂“抓萬(wàn)物之根”的根源是什么?是基礎(chǔ),是基礎(chǔ)知識(shí),是基本功,是大綱,也是考試的主要要求,在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路,解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的,是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),不管題目有多難,無(wú)非是基本事物的綜合或變體。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里,我們要做出明智的選擇,就是抓基礎(chǔ)。
第三,靈活應(yīng)用
要做“縱向高手”,也就是縱向比較,橫向聯(lián)系,比如專(zhuān)業(yè)課,要背的東西很多,名詞解釋?zhuān)瑔?wèn)答等等。這些材料只能“死記硬背”,需要反復(fù)強(qiáng)化記憶。但是在考試中,需要靈活運(yùn)用所記憶的材料,這就意味著不僅要牢牢記住,記住死亡,還要理解。
第四,健康的準(zhǔn)備態(tài)度
一個(gè)心理素質(zhì)健康的人,應(yīng)該做兩件事:抑郁的時(shí)候振作起來(lái),壓力太大的時(shí)候?yàn)樽约洪_(kāi)脫,這樣才不變態(tài)。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,使自己的精神狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。人的主觀能動(dòng)性的作用在于適應(yīng)形勢(shì)。脆弱的心理素質(zhì)是對(duì)主觀能動(dòng)性的放棄,而健康的心理素質(zhì)使我們更加“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài),克服自己面臨的困難。