?為什么復(fù)習(xí)進(jìn)度慢？什么會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度？

很多同學(xué)上大學(xué)復(fù)習(xí)都會(huì)有自己的計(jì)劃，但是實(shí)施起來可能會(huì)覺得復(fù)習(xí)進(jìn)度慢，那么是什么原因?qū)е聫?fù)習(xí)進(jìn)度慢呢？

1、延長學(xué)習(xí)時(shí)間，缺乏有效休息

大多數(shù)人認(rèn)為只要努力就會(huì)有所收獲，即使累了也是如此，但是累了思維就變得不清晰，面對(duì)一大堆知識(shí)就覺得無趣甚至失去興趣。有時(shí)候上課和自學(xué)很容易分心，很容易忘記自己學(xué)過的東西。因?yàn)橛行W(xué)生長時(shí)間得不到有效的休息，身體素質(zhì)也在下降，所以想高效復(fù)習(xí)的可能性不大。

2.重復(fù)大量相同的內(nèi)容，無法做出推論

如果有心拿出論文、作業(yè)、資料等。你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你重復(fù)了很多相同的內(nèi)容，甚至是原來的問題，但有時(shí)你不會(huì)再看到它們，或者你只會(huì)以這種方式遇到相同類型的問題。這個(gè)時(shí)候你缺少的是總結(jié)和舉一反三的能力，把有限的精力和時(shí)間投入到一大堆問題中。雖然你花了很多時(shí)間做了很多題，但是你對(duì)教材的理解并不透徹，也沒有想過去做。

3.沒有根據(jù)你的實(shí)際情況來規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度

很多同學(xué)被動(dòng)的跟著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，自己的問題沒有得到重視，更談不上解決。可以想象，這次考試的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度是可以提高的，誰能最大限度的解決自己復(fù)習(xí)中的問題，誰就受益最大。

4.學(xué)習(xí)缺乏規(guī)劃

高效備考一定要有計(jì)劃，一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，長期的，短期的。根據(jù)這個(gè)計(jì)劃，我們應(yīng)該一步一步地學(xué)習(xí)。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。過了一段時(shí)間，他們什么都沒復(fù)習(xí)好。結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)備考效果很差，一定要做好計(jì)劃。