?大學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃如何調(diào)整？復(fù)習(xí)計(jì)劃如何最適合你？

很多同學(xué)都會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃，然后去執(zhí)行，但是在實(shí)際的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃并不適合自己，那么如何調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己要求過(guò)高，不要急于求成。

(2)在學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，如果計(jì)劃不切實(shí)際，或者你的活動(dòng)和職責(zé)發(fā)生變化，需要修改計(jì)劃。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，你要讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)，計(jì)劃要起到引導(dǎo)作用。

(3)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不同，每個(gè)人制定計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)和要求也不同。在計(jì)劃好的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們有時(shí)有學(xué)習(xí)的欲望，但有時(shí)又覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去，熱情沒(méi)了，可以隨意享樂(lè)，但要克制，因?yàn)橹挥心阋粋€(gè)人主宰自己。

2.適合你的計(jì)劃的要素是什么

第一，明確自己要達(dá)到的目的是打好基礎(chǔ)，提高答題能力，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的一次性流逝，或者是做好長(zhǎng)期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

第二，自己的定位，自己掌握了什么，自己缺少什么，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，自己的劣勢(shì)在哪里。

時(shí)間允許的話(huà)，最重要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間去執(zhí)行，而不是成為一紙空文。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮兩個(gè)操作問(wèn)題。第一，計(jì)劃的周期性太長(zhǎng)，使計(jì)劃變得枯燥和不切實(shí)際:太短，收效甚微。

第三，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。努力學(xué)習(xí)是不可能的；學(xué)習(xí)太努力也是不可取的。人的發(fā)展畢竟是一個(gè)綜合的過(guò)程，既有智力素質(zhì)，也有身體素質(zhì)，還必須有很強(qiáng)的心理素質(zhì)。