?你知道統(tǒng)招入學(xué)考試前怎么復(fù)習(xí)嗎？

能否以“大綱”為綱，以“這個(gè)”為依據(jù)，堅(jiān)持知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑惑，搶占考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是考生朋友在有限時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。

1.形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

考前復(fù)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)是創(chuàng)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助你理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要讓知識(shí)把點(diǎn)連成線，把線連成網(wǎng)?？磿臅r(shí)候，不一定要面面俱到。而是先寫一個(gè)章節(jié)或者一個(gè)單元的知識(shí)大綱，然后認(rèn)真思考，填寫各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后對書進(jìn)行檢查總結(jié)或者選取幾個(gè)典型的例子，讓自己的思維得到充分的發(fā)展，最后把知識(shí)點(diǎn)收集起來。

2.簡明的困難

在最近的研究中，有些章節(jié)沒有完全克服或暗示困難。隨著審查過程中相關(guān)信息的增加，困難暴露得更加突出。如果不在考前集中精力解決問題，就會(huì)給以后的考試留下隱患。這一時(shí)期的難點(diǎn)不能再細(xì)讀了，要具體、簡潔、實(shí)用。

3.懷疑擴(kuò)大和加深

隨著考試復(fù)習(xí)的深入，從不同角度描述同一個(gè)難點(diǎn)的習(xí)題和問題越來越多。如何在復(fù)習(xí)中消除這些疑惑就變得非常重要。消除疑點(diǎn)，一是拓寬知識(shí)范圍，消除知識(shí)之間的“鴻溝”，二是深化知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)之間的“是非”。懷疑來自片面的理解和對知識(shí)的一知半解。如果相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬和深化，疑惑就會(huì)自行打破。

4.聯(lián)系具體例子和關(guān)鍵內(nèi)容

在考前復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)不能再是“空對空”，而要立足于整個(gè)教材，在一定的重點(diǎn)內(nèi)容指導(dǎo)下，放一些亂七八糟的基本事實(shí)。多方位的聯(lián)想有利于加深對本質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí)，一舉兩得。

5.分析測試站點(diǎn)

一般高考的考點(diǎn)可以在考前復(fù)習(xí)，通過分析歷年的考點(diǎn)，仍然可以總結(jié)出這些考試知識(shí)的形式、角度、能力水平以及與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等規(guī)律，也總結(jié)出解決這個(gè)考點(diǎn)問題的常規(guī)方法。需要指出的是，對考點(diǎn)的分析不是被動(dòng)應(yīng)對自學(xué)，而是要以知識(shí)點(diǎn)的原理和知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系為基礎(chǔ)?？键c(diǎn)解題方法的運(yùn)用也要引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解掌握解題技巧，千萬不要死記硬背。

6.熱點(diǎn)變形

一般高考考查的基礎(chǔ)知識(shí)和解題思路變化不大，只是稍微改變了題目的設(shè)計(jì)，或者顛倒了因果等等。因此，在考試前，要注意充分了解知識(shí)和適用的條件和范圍，特別注意運(yùn)用自己的知識(shí)解決新形勢下的問題。為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)試題的變化，考前復(fù)習(xí)要認(rèn)真分析熱點(diǎn)的演變，利用已有的習(xí)題通過“改頭換面”進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn)進(jìn)行試題變形練習(xí)，加深和拓展知識(shí)，提高適應(yīng)能力，培養(yǎng)思維發(fā)展能力。