關(guān)于做好函授專升本層次部分專業(yè)教學(xué)計劃修訂工作的若干意見

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各相關(guān)學(xué)院：

教學(xué)計劃是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格要求的總體計劃和實施方案，是組織和實施教學(xué)過程管理的基本依據(jù)，也是對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)性文件之一。

為了進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，不斷提高我校成人高等教育的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合成人高等教育的特點和我校的實際情況，現(xiàn)以我校成人高等教育試行自主招生改革的7個專升本專業(yè)（機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、化學(xué)工程與工藝、物流管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)）進(jìn)行教學(xué)計劃修訂，從2024級學(xué)生開始使用。現(xiàn)就教學(xué)計劃的修訂工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國家的教育方針，遵循成人高等教育教學(xué)規(guī)律，堅持理論聯(lián)系實際，積極吸收近年來成人高等教育在教育觀念、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法和手段等方面取得的改革成果，滿足經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對個性化人才的需求，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、基本原則

1、按照“江蘇省成人高等教育專業(yè)建設(shè)指南”(蘇教高【2007】3號)精神，科學(xué)制訂教學(xué)計劃，加強課程建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2、體現(xiàn)成人教育特點，突出職業(yè)性、應(yīng)用性。教學(xué)計劃要符合成人業(yè)余學(xué)習(xí)的特點，培養(yǎng)目標(biāo)符合時代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準(zhǔn)確，能依據(jù)職業(yè)與崗位、層次與類型、對象與形式等實際情況，準(zhǔn)確定位人才素質(zhì)，能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)等目標(biāo)，培養(yǎng)實踐型、應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才。

3、充分體現(xiàn)整體優(yōu)化。以企業(yè)與社會需要為目標(biāo)重組課程體系，課程間連接相對松散，淡化學(xué)科體系。基礎(chǔ)理論課以夠用為度，專業(yè)課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)突出重點，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)適度、實用、可行。要體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵和特色，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。課程的設(shè)置盡可能和資格證書考試、職稱考試等輔導(dǎo)課程接軌。教學(xué)計劃修訂工作要注重研究兄弟成人高校特色專業(yè)教學(xué)計劃，要積極吸納典型企事業(yè)單位、函授站點意見，邀請企事業(yè)專家參與修訂工作。

四、總體框架與基本要求

完整的教學(xué)計劃應(yīng)包括：(1)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；(2)人才培養(yǎng)規(guī)格；(3)學(xué)制及辦學(xué)形式；(4)課程設(shè)置與學(xué)時、學(xué)分分配；(5)教學(xué)安排表；(6)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求和安排。

1、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格

培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格是整個教學(xué)計劃的核心與靈魂，是制定教學(xué)計劃、組織安排教學(xué)工作和教學(xué)內(nèi)容、檢查與評估教育質(zhì)量的重要依據(jù)。各專業(yè)在制定具體培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求時，應(yīng)注意不能將成人高等教育等同普通高等教育，要注意體現(xiàn)成人高等教育的特點，做到職業(yè)與崗位定位準(zhǔn)確，學(xué)科與專業(yè)定位準(zhǔn)確，層次與類型定位準(zhǔn)確。

2、學(xué)制、辦學(xué)形式、學(xué)時及學(xué)分

學(xué)歷層次

辦學(xué)形式

學(xué)制

最低總學(xué)時

最低課程門數(shù)

備注

專升本

函授

2.5年

600 (面授)

1200 (自學(xué))

15

畢業(yè)論文(設(shè)計)安排在第5學(xué)期

學(xué)分折算方法為：函授面授7.5學(xué)時計1學(xué)分。畢業(yè)論文(設(shè)計)為8學(xué)分。

由于學(xué)院這幾年加大了網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)力度，建議面授總學(xué)時數(shù)靠下限安排。

3、課程設(shè)置與學(xué)時分配

教學(xué)計劃中的課可分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

(1)基礎(chǔ)課。基礎(chǔ)課應(yīng)開設(shè)政治課(馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要)、外語課和計算機基礎(chǔ)課程?；A(chǔ)課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的25%。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。專業(yè)基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度。專業(yè)課要加強針對性、實用性或技藝性。應(yīng)開設(shè)本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的新理論、新知識、新技術(shù)、新成果等方面的課程，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的25%，專業(yè)課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的40%。

(3)選修課。開設(shè)選修課的目的是為了貫徹因材施教的原則，擴大學(xué)生知識面，加寬加深課程內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。選修課的教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的10%。畢業(yè)設(shè)計（論文）不計入總學(xué)時。

4、實踐環(huán)節(jié)的要求和安排

為培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基本理論，掌握一定的技能，訓(xùn)練科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力，適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)發(fā)展和教育改革的需要，教學(xué)計劃中設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是指集中（或分散）進(jìn)行的實驗實習(xí)、設(shè)計、調(diào)查報告等，要突出設(shè)計或作品、成果，并對具體要求及實施措施、條件等做出必要的簡要說明。

5、教學(xué)計劃安排表

教學(xué)計劃安排表的內(nèi)容應(yīng)包括課程類別、課程名稱、課程學(xué)時、學(xué)時分配、教學(xué)總時數(shù)、面授學(xué)時數(shù)、自學(xué)學(xué)時數(shù)、考核類別等內(nèi)容。有實驗、上機、畢業(yè)論文(設(shè)計)課程還應(yīng)作出實驗、上機的學(xué)時數(shù)及畢業(yè)論文(設(shè)計)的周數(shù)。

制定(修訂)教學(xué)計劃時，務(wù)必組織專家教授進(jìn)行認(rèn)真的研究討論，確保培養(yǎng)方案的科學(xué)性、先進(jìn)性和可行性。每個專業(yè)的建設(shè)計劃都應(yīng)有執(zhí)筆人和審稿人。

五、工作程序

1、日程安排

（1）2024年6月30日前召開教學(xué)計劃修訂動員會。

（1）2024年7月31日前，各相關(guān)學(xué)院完成教學(xué)計劃修訂調(diào)研、教學(xué)計劃修訂初稿，并反饋給繼續(xù)教育學(xué)院。

（2）2024年9月30日前，繼續(xù)教育學(xué)院組織督導(dǎo)完成對教學(xué)計劃的初步審核，廣泛征求意見，歸納整理意見建議反饋給各相關(guān)學(xué)院。

（3）2024年10月30日前組織校內(nèi)外專家評議。

（4）2024年11月20日前各相關(guān)學(xué)院按專家評議意見完成修訂工作，正式提交給繼續(xù)教育學(xué)院。

（5）2024年11月30日前完成所布置的教學(xué)計劃的修訂復(fù)核定稿，正式頒布。

2、請直接在教學(xué)計劃的電子模板上制訂。

3、聯(lián)系辦法

藥學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃反饋給繼續(xù)教育學(xué)院督導(dǎo)室周平同志；其他專業(yè)教學(xué)計劃反饋給繼續(xù)教育學(xué)院督導(dǎo)室王文初同志。

電話：0511-88790091 電子信箱：cjyjxb@ujs.edu.cn

地址：校本部（東操場北）老生樓一樓121室（督導(dǎo)室）。

江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

二○一五年六月十日

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