南京財經(jīng)大學成人高等教育職業(yè)生涯規(guī)劃要求及評分表

南京財經(jīng)大學成人高等教育

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容要求

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。南京財經(jīng)大學成人高等教育畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的構(gòu)成及內(nèi)容要求如下：

（一）自我分析

即對自己進行全方位、多角度的分析，目的是認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我分析包括：

1、自然條件：性別、年齡、身體條件、健康狀況、居住城市等。

2、性格分析

3、教育與學習經(jīng)歷

4、工作與社會閱歷

5、知識、技能與經(jīng)驗

6、興趣愛好與特長

（二）環(huán)境分析

主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，職業(yè)發(fā)展必然要受到所處環(huán)境的影響，只有充分了解和把握所處環(huán)境的現(xiàn)狀、特點、發(fā)展變化趨勢，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境分析包括：

1、社會環(huán)境分析：政治形勢、經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢等。

2、家庭環(huán)境分析：婚姻狀況、經(jīng)濟狀況、家人期望、家族傳統(tǒng)等。

3、職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景等。

4.地域與人際環(huán)境分析：工作城市的氣候水土、文化特點、發(fā)展前景；人脈與人際關(guān)系等。

（三）職業(yè)定位 

在準確地對自己和環(huán)境做出了分析之后，確定適合自己行業(yè)和有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。職業(yè)定位時要注意與自己的自然條件、知識背景、技能特長、性格特點、興趣愛好是否匹配，考慮與自己所處的環(huán)境是否相適應(yīng)。職業(yè)定位決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，應(yīng)當科學合理，具有可行性。職業(yè)定位包括：

1、行業(yè)領(lǐng)域定位與理由

2、職業(yè)崗位起點定位與理由

3、職業(yè)目標與可行性分析：成果目標、經(jīng)濟目標、能力目標、職務(wù)目標等。

 (1) 短期目標（3年內(nèi)）

（2）中長期目標（3-10年）

（四）實施方案

在明確了職業(yè)定位后，要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，不付諸行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。實施方案是實現(xiàn)職業(yè)目標的保證，盡量考慮周全、具有可操作性。實施方案可以從以下角度考慮：

1、如何利用現(xiàn)有條件和自身優(yōu)勢以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。

2、如何克服缺點、彌補不足、增長知識、提高能力以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。

3、如何處理人際關(guān)系和發(fā)展人脈以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。

4、如何處理工作與家庭、生活的關(guān)系以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。

5、如何處理釋放工作壓力、保證身心健康以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。

（五）評估與調(diào)整

由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，且大都處于動態(tài)變化之中，因此職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)定期評估，并根據(jù)影響因素的變化和實施結(jié)果的情況及時作出調(diào)整，這樣才能保證其行之有效。

1、評估時間: 可以選擇每月評估一次、半年評估一次、一年評估一次。

2、評估內(nèi)容: 可以從成果目標、經(jīng)濟目標、能力目標、職務(wù)目標等方面總結(jié)，確定哪些目標已按預(yù)期實現(xiàn)，哪些目標商未達到，對已實現(xiàn)的成果總結(jié)經(jīng)驗，對未完成的目標分析原因。

3、調(diào)整原則：應(yīng)考慮與自身情況的匹配性、與環(huán)境的適應(yīng)性、操作實施的可行性等。

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職業(yè)生涯規(guī)劃評分表

教學站：  班級：  姓 名：  學號：

評分項目

評分標準

分值

得分

分

項

評

價

自我分析

自我認識全面、客觀、清晰、真實可信。

10

環(huán)境分析

對外部環(huán)境的分析全面、深入、清晰、正確。

10

職業(yè)定位

職業(yè)定位與自身特質(zhì)相匹配、與外部環(huán)境相適應(yīng)，職業(yè)目標現(xiàn)實、合理、有實現(xiàn)的可能性。

15

實施方案

實施方案詳盡清晰，方向明確，步驟合理，可操作性強，具有競爭力。

15

評估與調(diào)整

設(shè)定有合理的評估時間，評估內(nèi)容明確、關(guān)乎大局，調(diào)整原則和方案切實可行。

10

整

體

評

價

完整性

采用繼教院制定的格式，排版工整，結(jié)構(gòu)完整（包括自我分析、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實施方案、評估與調(diào)整等五個部分），語句通順，內(nèi)容全面，分析透徹，論說充分，字數(shù)原則上不低于3000字。

20

可行性

職業(yè)生涯規(guī)劃符合自身和外部環(huán)境實際，不主觀臆想，條理清晰，層次分明，思維縝密，科學合理，具有實施的可行性。

20

審閱老師

評定成績

簽 字： 年  月  日

繼 教 院

評審意見

院長簽字：  年  月  日

備注：審閱老師評定成績欄填寫各項得分總和，并在此基礎(chǔ)上確定”優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”等級。等級制與百分制的對應(yīng)為：90-100分為”優(yōu)”，80-89分為“良”、70-79分為“中”、60-69分為“及格”、59分以下為“不及格”。優(yōu)秀率原則上控制在15%以內(nèi)。